小学“心存感恩，与爱同行”活动方案和总结.docxVIP

“心存感恩，与爱同行”活动方案和总结 在活动中，队员们通过表演节目（如：诗歌朗诵、情景表演、舞蹈等），为家长赠送感恩卡和家长说说心里话等形式让队员们了解并感受父母之爱，教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。同时也帮助队员学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，提高队员的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: 一、实施背景：　　 古人云：“滴水之恩，须当涌泉相报。”感恩，是我们中华民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品质。但由于现在社会某些不良风气的影响，公民的感恩意识逐渐淡化，并向学生身上蔓延，使学生的知恩、感恩、报恩的意识日趋退化。为了有效地实施情感教育、培育“感恩文化”，以净化与熏陶学生们的心灵世界，端正他们的世界观、人生观与价值观。本学期，我校将举行“心存感恩，与爱同行”的少先队活动，以提高队员的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格，培养队员感恩的价值观，促进队员的主体性的发展，激发队员自我要求。　　 二、活动时间：20XX年10月12日下午　　 三、活动对象：侨思小学全体少先队员和全校学生家长　　 四、活动地点：学校大礼堂　　 五、组织分工：大队长主持，各中队分别准备并排练一个节目，舞台背景、相关音乐、服装等由学校行政领导及大队部负责。　　 六、预期目标：　　 通过这别开生面的活动，让队员们更加懂事识理，怀着一颗虔诚的心，学会去感恩我们的父母、我们的老师，以及身边所有关心我们的每一个人，刻苦学习，立志成才，以优异的成绩报答父母的养育之恩、回报老师的教导之恩，报效家乡、报效祖国。　　 七、宣传报道：　　 利用黑板报、“红领巾小广播”、学校少先队大队部主编的《阳光报》等加强对“心存感恩，与爱同行”活动的宣传，让队员们懂得感恩不只是一种回报，感恩更是一种责任，是对父母、对学校、对社会、对国家的一种担当。　　 八、活动内容：　　 （一）、各中队报告人数　　 （二）、出旗、敬礼；唱队歌。　　 （三）、节目表演： 1、第一环节：亲情回报（表演节目见下表第1—5） 2、第二环节：师恩难忘（表演节目见下表第6—8） 3、第三环节：友谊永存（表演节目见下表9—10）　　 表演节目表：　　 序号　　 表演形式　　 表演内容　　 表演者　　 1　　 表演唱　　 《好妈妈》　　 一年级　　 2　　 诗歌朗诵　　 《父爱》　　 五二中队　　 3　　 情景表演　　 《游子吟》　　 六二中队　　 4　　 英语朗诵　　 《太阳母亲》　　 四二中队　　 5　　 三句半　　 《感恩父母》　　 六一中队　　 6　　 合唱 《每当我走过老师的窗前》　　 四一中队　　 7　　 诗歌朗诵　　 《老师，辛苦了》　　 五一中队　　 8　　 情景表演　　 《窗前一株紫丁香》　　 二年级中队　　 9　　 舞蹈　　 《辉煌》　　 三年级中队　　 10　　 歌曲联唱　　 《爱的奉献》　　 全体教师　　 4、全体队员歌唱《感恩的心》并表演手势　　 5、每位队员给家长赠送感恩卡，说说自己的心里话。　　 6、全体立正，退旗，敬礼！礼毕！大队长宣布活动结束。　　 （附活动过程）： 侨思小学“心存感恩，与爱同行”队日活动过程 一、各中队报告人数　　 二、出旗、敬礼；唱队歌。　　 三、宣布活动开始（主持人三人分别简称Ａ、B、C）　　 A、B、C合：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长，敬爱的老师，亲爱的同学们：　　 下午好！侨思小学“心存感恩，与爱同行”队日活动现在开始。首先让我们以热烈的掌声，感谢各位领导，各位来宾、各位家长的莅临指导！　　 Ａ：同学们，没有阳光，就没有日子的温暖；　　 Ｂ：没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源就没有生命；　　 C：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我们健康成长。　　 A:对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。　　 B:对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单。　　 Ｃ：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。　　 A:感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。　　 B:感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。　　 合：现在我们进入本次活动的第一环节：亲情回报 A：古人说：“,百善孝为先”。 Ｂ：孝敬父母可以从点点滴滴的小事做起。现在让我们看看低年级的小朋友是怎样孝敬父母的。 C：请欣赏《好妈妈》，掌声有请一年级的小朋友。 A：如果说母爱是甘甜的浓蜜;父爱则是陈年老酒，越陈味越醇香。请欣赏五年中队的同学给大家带来诗歌朗诵《父爱》，掌声有请。　　 B：父母的爱是天底下最无私的爱。他们用全身心的爱去包容子女，甚至不