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IT行业调查汇报 IT概念： IT英文是Information Technology，即信息产业意思，较为广泛：现在IT业划分方法有各式各样，其中以美国商业部定义较为清楚和合理，它将国民经济全部行业分成IT业和非IT生产业。其中IT业又深入划分为IT生产业和IT使用业。IT生产业包含计算机硬件业、通信设备业、软件、计算机及通信服务业。至于IT使用业几乎包含全部行业，其中服务业使用IT百分比更大。由此可见，IT行业不仅仅指通信业，还包含硬件和软件业，不仅仅包含制造业，还包含相关服务业，所以通信制造业只是IT业组成部分，而不是IT业全部。 行业现实状况分析： 　　最关键是现在很多大学生全部只是学了些理论知识，没有实际工作经验，自己也不努力自学，很多优异大学生全部在学校里用功学习，自己钻研，找单位实习，最终全部成了抢手人才，现在计算机这块人才缺口还是很大，部分不是大学文凭专业人士一样干很出色，不要被那些没用垃圾误倒了对这个行业见解，不努力钻研这一行，就想凭学校里教那点东西出来打拼，做什么全部没有前途。 　　全球IT行业人才需求减缓影响，加之中国加大了对软件人才培养力度，中国软件人才供不应求局面有所缓解。伴随35所表示范性软件学院开始招生和社会力量办学培训机构增加，中国软件人才供给数量增多，在一定程度上改善了中国软件人才结构。但总体来说，国软件人才情况仍未摆脱长久以来形成缺口较大、结构失衡、需求旺盛情况，人才短缺和结构不合理现实状况并存。具体表现为中国软件人才结构展现橄榄型，即软件高端人才，包含系统分析师、项目技术主管等，和低端人才，如软件编码程序员等全部严重短缺，中级（端）人才过剩。 　　而就软件专业人员组成结构也处于不合理状态。据统计，中国目前软件从业人员3/4以上来自于全国各大高校和科研机构计算机和软件相关专业，来自职业技术学校及各社会培训机构软件从业人员尚不足总数1/4。我们能够看出，现在中国软件人力资源关键起源于高校及科研机构，这恰恰是形成中国目前软件人才结构不合理、应用型人才匮乏关键原因。也就是说软件人才供大于求只是个表面现象。因为中国高校普遍存在软件教育脱离实际，无法学以致用，很多十几年前教材，现在高校生还在学习。高校教育稳定性和软件产业急速发展不能相互适应，社会缺乏是有实际能力，能实际动手操作型软件人才。 　　所以高校教育改革和发展社会培训机构，加强在职人员培训是软件人员培养一个新方向。 　　而计算机软件水平考试作为人事部和信息产业部联合举行一个权威性软件水平认证考试，它考评不仅是你知识水平，而且要考察你职业资格也就是你动手能力。 　　而全方面实施以考代评，取消了门槛限制，和国家不再进行对应技术职称评审工作，所以取得本证书是申请对应技术职称一条必经之路。则愈加刺激了软考发展，同时软考证书也成为了职场竞争中一个关键武器。 　　就软件人员市场需求分析，中国现在最需要是软硬兼备人才。而作为软件水平考试现在科目而言，低层程序员，中层软件设计师，信息系统监理师和高层系统分析师和信息系统项目管理师也将成为考试中热门科目。 　　二十一世纪进入信息时代，席卷全球信息科技给人类生产和生活方法带来了深刻变革，信息产业已成为推进国家经济发展主导产业之一。现在，中国软件产业还处于成长久，其市场潜力还远远没有挖掘出来。 中国软件市场总体规模将达成907亿元，增加率达成33%。 左右，中国软件产业将步入成熟期。IT产业作为知识密集、技术密集产业，其迅猛发展关键是有一大批从事IT技术创新人才。一定数量、结构和质量IT人才队伍是IT产业发展支撑，一个国家IT人力资源贮备、IT人才培养及使用情况决定着该国IT产业发展水平和潜力。也能够说，IT产业竞争就是人才竞争，高水平IT人才培养和队伍建设是走向IT产业大国和强国前提条件。美国、印度和爱尔兰信息产业发展就是最好例证。 　　就中国来说，IT产业在过去5年经历了年28％增加速度，是同期国家GDP增加速度三倍，对GDP增加拉动作用已深入增强，对中国国民经济增加贡献率不停提升。 ，中国IT全行业实现销售收入1.88万亿元，完成工业增加值4000亿元，利税总额1000亿元，IT产品出口额1421亿美元。软件和系统集成销售收入1600亿元，软件出口额20亿美元，创历史最好水平。IT产业占全国工业比重达成12.3％，占GDP9.1％，成为第一大产业。 　　而未来一段时期，中国将会利用国际产业转移重大机遇，聚集多种资源，突破关键技术制约，在集成电路、软件、计算机和信息处理、现代移动通信、信息安全、信息服务和系统集成等技术领域加强创新，促进IT产品更新换代，推进中国由IT大国向IT强国转变，并进而推进国民经济信息化进程，以信息化带动工业化，走出一条新型工业化道路。 所以，不管是从大方向讲，还是从小方