高一政治第一课练习题.docxVIP

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高一政治第一课练习题 一、选择题(各题的备选项中只有一个是最符合题意的) 1、商品 ( ) A 、用来交换的劳动产品。 B、是劳动产品但不一定用来交换。 C、有使用价值,但没有价值。 D 、有使用价值,包括劳动产品和物品。 2、刘某把自己生产的 xx 斤粮食做如下处理,试判断哪一部分属于商品: ( ) A 、交公粮 200 斤 B、交购粮 700 斤 C、自食 1000 斤。 D 、送给朋友 100 斤 3、关于商品的生产和商品交换的历史循序,下列说法中正确的是:  ( ) 、同时出现,因为商品经济包括商品生产和商品交换。 B、先有商品生产,后有商品交换,因为只有生产出来才能交换。 C、先有商品交换,后有商品生产,因为在未出现商品生产前,就有了剩余劳动产品的 偶然交换。 D、甲地可能先有商品生产,后有商品交换,乙地可能相反。 4、xx 年 6 月,广东珠海市在珠海上游建成的广昌泵站开闸放水,奔涌的西江水从这里 被送到珠海市区和澳门特别行政区, 从此, 珠澳两地真正喝上货真价实的优质自来水。 中的自来水: ( ) A 、是劳动产品,但不是商品。 B 、即是劳动产品又是商品。 C、不是劳动产品也不是商品。 D、不是劳动产品,但是商品。  材料 5、对上述材料中的“货真价实”应该这样认识: ( ) 1)“货真”是指商品使用价值标准。 2)“价实”是从交换价值角度提出的要求。 3)商品的使用价值和价值总是不可分割地属于商品的所有者。 4)人们选购商品时,总是力图使用价值和价值的最佳结合。 A ( 1)( 2)(3) B ( 2)( 3)( 4) C( 1)( 2)( 4) D (1)( 3)(4) 6、形成商品价值的是: ( ) A 、体力劳动 B、脑力劳动 C、无差别的人类劳动 D、整个劳动过程 7、商品的价值是: ( ) A 、通过商品自身表现出来的。 B、通过商品的质量表现出来的。 C、通过交换表现出来的。 D、通过交换价值表现出来的。 8、关于使用价值和价值相互关系的说法中,不正确的是: ( ) A 、有使用价值的东西一定有价值。 B、有价值的东西一定有使用价值 C、使用价值是价值的物质承担者。 D、价值是不同的使用价值交换的基础。 社会劳动生产率越高,同一劳动在同一时间里所生产的商品也就越多,而同一劳动在 同一时间里所生产的单位商品的价值量则是: ( ) A 、越大 B 、越小 C、不变 D、无法测定 10、在社会劳动生产率不变的情况下, 个别商品生产者首先提高劳动生产率, 将会导致: ( ) A 、单位商品价值量减少。  B、单位商品价值量增加。 C、该商品生产者在同样的时间内所创造的价值总量不变。 D、该商品生产工具者在同样的时间内所创造的价值总量增加。 11、在商品经济社会里,商品、货币从现象上看都是物,但就其本质来说都是: ( ) A 、用于交换的劳动产品 B、具有使用价值和价值 C、商品经济发展的必然产物 D、生产者相互交换劳动的关系 12、关于金银与货币的关系应该这样理解: ( ) A 、金银天然是货币,货币天然是金银 B、金银天然不是货币,但货币天然是金银 C、金银天然不是货币,货币天然也不是金银 D、金银天然是货币,货币天然不是金银 13、马克思曾经指出,从商品到货币的过程是 “惊险的一跃” ,如果不能实现这一跳跃, 那么摔坏的将“不是商品,而一定是商品生产者” 。这一论断表明: ( ) 1)商品既有使用价值,又有价值 2)商品能否卖出去,关系到商品生产者的切身利益 3)只有通过交换,商品的价值才能实现 4) 商品交换是商品生产者互相交换劳动的关系 A 、 2) 3) B、 1) 4) C、2) 3) 4) D 、3) 4) 14、在以货币为媒介的商品交换中,价值的表现形式是: ( ) A 、交换价值 B 、货币 C、使用价值 D 、价格 15、在下列经济活动中,货币执行价值尺度职能的是: ( ) A 、一台彩电标价 xx 元 B、学校财务人员向教职工发工资 C、王五用 12 元钱买一公斤肉 D、李四到银行取出存 200 元款 16、作为贮藏手段的货币是: ( ) A 、观念上的货币 B、作为价值符号的货币 C、实实在在和足值的交换 D、理想中的货币 17、货币作为价值尺度,就是以货币为尺度来表现和衡量: ( ) A 、某一商品的价值 B 、许多商品的价值 C、货币本身的价值 D 、一切商品的价值 18、商品流通是指: ( ) A 、物物交换 B 、以等价物来表示的商品交换 C、以一般等价物作为媒介的商品交换 D、以货币作为媒介的商品交换 19、纸币之所以能买到各种商品,是因为: ( ) 、纸币的本质是一般等价物 B、印刷纸币耗费了人类劳动,即纸币有价值 C、纸

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