初三化学第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱教案.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 个性化教学辅导教案 学科: 化学 任课教师： 授课时间：2014 年 月 日(星期 ) 姓名 年级： 初三 教学课题 常见的酸和碱 阶段 基础（ √） 提高（√ ） 强化（ ） 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 教学 目标 知识点：常见的酸和碱 常见的酸和碱反应 酸碱指示剂 浓硫酸特性 酸的通性 碱的通性。 考点：常见的几种酸和碱，酸通性 碱的通性 碱性氧化物和酸性氧化物 方法：一对一讲授 重点 难点 重难点：常见的酸和碱 浓硫酸特性 酸通性 碱的通性 教 学 内 容 与 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 常见的酸和碱 一、引入 1、食醋为什么会有酸味? 2、苹果、橙子、柠檬葡萄等这些水果为什么都有酸味? 3、石灰水中含有的Ca(OH)2；NaOH；Cu(OH)2等都是碱。 二、酸碱指示剂 检验物质 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 食 醋 变红色 盐 酸 变红色 石灰水 变蓝色 NaOH溶液 变蓝色 1、指示剂的概念 能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色的物质，叫酸碱指示剂，通常也简称指示剂。常见的有：石蕊溶液、酚酞溶液。 检验物质 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 食 醋 不变色 盐 酸 不变色 石灰水 变红色 NaOH溶液 变红色 溶液2、变色规律： 溶液 指示剂 指示剂 酸溶液 碱溶液 石蕊试液 变红色 变蓝色 酚酞试液 不变色（无色） 变红色 说明：①指示剂变色简记方法：酚酞遇酸仍无色，酚酞遇碱红艳艳； 石蕊遇酸紫变红，石蕊遇碱紫变蓝 ②注意：酸性溶液或碱性溶液可使指示剂变色，而不是说指示剂使酸性溶液或碱性溶液变色。 3、指示剂的应用 酸碱指示剂主要用来检验溶液的酸碱性，如实验桌上有一瓶失去标签的液体要检验是酸性溶液还是碱性溶液，可用试管取少量溶液滴入1-2滴紫色石蕊试液，如果显红色证明是酸性溶液，如果显示蓝色证明是碱性溶液。 想一想：如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性？ 检验溶液是酸性的方法：取少量该溶液，滴入几滴石蕊试液，若溶液呈现红色，则说明该溶液为酸性溶液。 检验溶液为碱性的方法：取少量该溶液，滴入几滴石蕊试液，若溶液呈现蓝色；或者滴入几滴无色的酚酞试液，若溶液呈现红色，则说明该溶液为碱性溶液。 4、指示剂的替代用品 酸碱指示剂除了常见的石蕊和酚酞外，还有其他的植物色素，可以用作石蕊和酚酞的 代用品，如牵牛花，月季等。 例6.取四种植物的花瓣，分别在研钵中加酒精研磨，各取少许，用稀酸或稀碱进行检验，结果如下表所示。 花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在酸中的颜色 花汁在碱中的颜色 大红花 粉红色 橙色 绿色 玫瑰 粉红色 粉红色 绿色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 雏菊 无色 无色 黄色 （1）不能做酸碱指示剂的花汁有____________ （2）玫瑰汁加入碱溶液后呈现的颜色是_____________ 练习： I．下列四种无色溶液，能令酚酞溶液变红色的是( ) A．蒸馏水 B．稀硫酸 C．食盐水 D．氢氧化钙溶液 2．将酚酞滴入一无色溶液，没有变色。则此溶液为( ) A．酸性 B．碱性 C．中性 D．酸性或中性 3．生活中的一些植物和花卉可用作酸碱指示剂，你试过吗?如紫卷心菜汁遇酸变成红色，遇碱变成深绿色。则石灰水可以令紫卷心菜汁变( ) A．紫色 B．红色 C．深绿色 D．不变色 4．下列溶液中，不能导电的是( ) A．稀硫酸 B．氢氧化钙溶液 C．乙醇溶液 D．氯化钠溶液 5. 失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液，能把它们一次性 区分开的试剂是 （ ） A. 酚酞 B. 铁片 C. 石蕊试液 D. 二氧化碳气体 三、常见的酸 1、浓硫酸、浓盐酸的物理性质的比较 盐酸 硫酸 颜色 状态 无色液体 无色；黏稠、油状的液体 打开瓶盖后的 现象 有挥发性有白雾出现 不易挥发 气 味 有刺激性气味 无气味 密 度 1.19g/mL 1.84g/mL 用途 重要化工产品。用于金属 表面除锈、制造药物（如盐酸 麻黄素