部编版九年级语文上册第三单元第十一课《醉翁亭记》学案2.docVIP

《醉翁亭记》导学案 备课教师： 总计_____课时 投放时间:_____ 课题：醉翁亭记 课型：新授 学习时间：四课时 教学目标：? ?1．理解作者“与民同乐”的思想。 2．理解本文景物描写的方式和作用。 3．背诵全文。 教学重难点 1．重点：理解文章内容和主题。 2．难点：理解本文景物描写的方式和作用 一、课前预习，自学热身。 1、反复诵读课文 2、文学常识积累 写作背景：宋仁宗（1045）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。 简介作者：欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”，著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流