部编版九年级语文上册期末复习《记叙文专项生活感悟篇：灯的记忆》.docVIP

灯的记忆 孙玉茹 建议用时15-18分钟 本题满分14分 实际用时——实际得分——复做得分—— ①我和新中国同龄。记忆中的灯也如我一样拔节成长。 ②我刚刚记事时，我家窗台上放着一盏父亲自制的黑乎乎的小煤油灯。灯托好像是个矮矮的烟色旧瓶子瓶口盖着一个中间钻了洞的圆铁片，把一小绺棉线穿过去做灯头，点燃后能发出微弱的光。晚上，母亲常在灯下纳鞋底，缝衣服。灯光暗下来的时候，母亲就用针往上挑挑灯头，马上就会亮些，不过烟也冒得高了，我凑近灯玩时，时常会被燎到头发。第二天清早，我常看见母亲的鼻子、眼睛周围都是黑的，而靠着灯的那面墙也总是黑乎乎的。 ③上学后，我家有了一盏泡子灯，灯有一尺多高，分灯托和灯泡两部分，上下都是玻璃的。灯托上有个带花纹的扁圆“肚子”，是裝煤油的，一个穿灯头的金属灯碗拧在上边，旁边有一个能调节灯头大小如扣子一样的小轮儿，上面扣的是半尺多高带肚的烟筒状透明灯罩。这灯比原来的小煤油灯亮多了，常招来小飞虫围着它飞来飞去。有时飞到灯泡上面的小飞虫会被烫死，于是我便一边轻轻用铅笔捅下它的“尸体”，一边说着“飞蛾扑火，自取灭亡有了这盏灯，我家便成了“富裕户”，每天晚上都有几个同学来我家写作业。把灯放在炕桌的中间，我和同学围着它写作业，都能沾“光”。只是这盏灯要比原来的小灯费油，我三天两头得去街里的商店打煤油。为省钱，不做活儿或不写作业时，母亲就尽量把灯头拧小。那时候我们都盼着“楼上楼下，电灯电话”的那一天早点到来。④二十世纪六十年代中期，我们小镇通上了电，我家安上了电灯。记得电灯亮起来的那晚，我们一家人坐在炕头上激动得半宿没睡。父亲把里外屋相隔的窗户纸撕下来，换上了两块玻璃，把电灯吊挂在里屋玻璃窗上，十五瓦的灯泡能把里外屋都照亮。母亲说：“这辈子没白活，赶上有电灯了！”父亲说：“有了它，我晚上都能做木工活！”我更是髙兴得上蹿下跳，喊着：“我趴在被窝里都能看书喽！”上中学以后，我们教室里安上了“电灯棍儿”，一个教室里就有十多根，晚上亮得如白天一样。上晚自习时，再也不用几个人围着一盏提灯写作业了。 ⑤后来，家里家外都成了灯的世界，电灯不仅成了我们生活的必需品，而且生活也因为它变得光灿灿。不知从什么时候起，各式各样的灯开始在我家“落户”。有台灯、壁灯、吸顶灯；红外线灯、节能灯、热能灯等。我在台灯下看书写作；在温柔的壁灯下看电视；在“灯霸”下洗浴……灯，照亮了屋子，照亮了生活，也带我进人了奇妙无比的世界。 ⑥夜晚，走在大街上，不同式样、不同光亮的路灯、彩色广告灯、门脸装饰灯和天上的星星交相辉映，汇成灯的海洋。漫步在运河边，火树银花，流光溢彩，倒映在河水中，格外好看。 ⑦经过寒冬的人才知春天的温暖，经历黑暗的人才更感光亮的可贵。望着今天这绚丽的灯的世界，想着父辈经历的没有电灯的年代。 1.本文关于灯的记忆里，详写的是_______________，_______________，略写的是_______________，作者如_______________此安排材料是因为。（4分） 2.第④段画线的句子属于什么描写？表达效果如何？（3分） 母亲说：“这輩子没白活，赶上有电灯了！”父亲说：“有了它，我晚上都能做木工活！”我更是高兴得上蹿下跳，喊着：“我趴在被窝里都能看书喽！” __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3.第⑤段画线的句子运用什么修辞？有何作用？（3分）__________________________________________________________ __________________________________________________________ 4.作者在最后一段中这样写道：“经过寒冬的人才知春天的温暖，经历黑暗的人才更感光亮的可贵。你对这句话是何理解的？（2分）__________________________________________________________ __________________________________________________________ 5.根据文章內容，不符合文意的一项是（）（2分 A.上学后，“我”家有了一盏泡子灯，“我”家便成了“富裕户”，每天晚上“我”和同学围着它写作业，都能沾 “光”，这些词句表达了“我”当时内心小小的自豪感。 B.“那时候我们都盼着‘楼上楼下，电灯电话’的那一天早点到来”中一个“盼”字，写出了“我们”对未来幸福生活的渴望。 C.“记得电灯亮起来的那晚，我们一家人坐在炕头上激动得半宿没睡。”写出了“我们”一家人在“电