部编版九年级语文上册第二单元第九课阅读能力提升卷B卷-《精神的三间小屋》.docVIP

阅读能力提升卷B卷-《精神的三间小屋》 一、综合性学习 本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座,需推迟20分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。 本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！ (1)为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语 (2)短信中推迟放学的时间交代不具体，应将 “ ” 改为“ ”。 (3)画线句子有语病，可修改为 。（不得改变原意） 答案：(1)尊敬的家长，您好!(2)一会儿?20分钟(3)请您妥善安排接孩子的时间 二、现代文阅读 （一）孝乃德之本 ①《论语》记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字——色难。意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。 ②父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，唯独最难接受的，就是儿女给脸色看。有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务，心情不太好，见母亲在他的床上摸索， 生硬地说：“妈，你没事在自己房里好好待着，别到处乱串。”母亲解释说：“我只是找张报纸，顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看，出门前扔下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里，这位老母亲选择了 轻生。 ③儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁善感，行动迟缓，说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。 ④一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山东枣庄“捐肾救母”的田世国说：“母亲生我养我，可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。 ⑤ 除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。《礼记?祭义》云：“孝子之有深爱者必有和气， 有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常怀恭敬之心，常省自身之过,始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母的教诲会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。 ⑥ 国风之本在家风，家风之本在孝道。愿天下儿女，常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。当我们的孝心汇聚成流，一定可以滋润出社会的和谐美好。 1.本文所议论的“孝”，具体到行为上，指的是什么？ 答案：给父母好脸色，与父母说话温婉谦和，照顾侍候父母恭谨周到；认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。 2.第②段主要运用了______的论证方法，其作用是________。 答案：举例论证 举一位儿子对待母亲的例子，从反面具体确切地论证了“给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的”的观点,增强了文章的说服力。 解析：本题运用辨析论证方法及其作用法。第②段是事实论据，所要证明的观点即中心论点在上一段。结合论证方法的作用和上段中提出的中心论点回答其作用。 3.试对第⑤段的论证思路作分析。 答案：本段先承接上文对父母的感恩之心，提出“恭敬之心对于行孝也极为重要”这一分论点，然后引用《礼记》中的话作为道理论据，并分析如何做到“孝”。 解析：本题运用【议论文论证思路分析法】。本段也体现了议论文最基本的论证结构“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)”。第⑤段第一句提出问题，即本段的分论点，然后分析论证。从第一个“有了恭敬心”一句往后，属于解决问题的内容，即如何做到“孝”。 4.结合本文观点，联系自身实际，说说子女怎样才能对父母尽孝。 答案：(1)给父母好脸色，多与父母交流沟通；(2)搞好自己的学习；(3)适当分担家务；(4)多关心父母,学会体贴和照顾他们，尤其是在他们生病或事业不顺利的时候；(5)认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。