部编版九年级语文上册第二单元第六课阅读能力提升卷B卷-《敬业与乐业》.docVIP

阅读能力提升卷B卷-《敬业与乐业》 一、口语交际 1.【2017·西宁】近年来，全国各地校园欺凌事件时有发生。当你得知你的同学张峰放学后要去报复今早在公交车上不小心踩了他脚的一名七年级学生时，你应该怎样劝阻他呢？ 答案：示例：张峰同学，你的这种报复行为是不对的，更何况那个同学也不是故意踩你脚的,希望你不要去报复他。否则，你逞一时之快，校纪校规必定会惩罚你。 解析：本题运用【劝说类答题法】。答题步骤是：称呼+理由+做法。需要注意说话要委婉，不伤人自尊；语气要平和；采取合适的技巧：直言劝导，有理有据；直话曲说，借例言理等。本题有称谓，劝说有理，语言简明连贯得体即可。 2.【2017·嘉兴】传统文化知识。八年级学生小芳想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合？（ ） A.不惑岁月 B.豆蔻年华 C.而立之家 D.弱冠一组 答案：B 解析：注意每个名称所指的年龄段。“不惑”指人四十岁，“豆蔻”指女子十三四岁的年纪，“而立”指人三十岁，“弱冠”指男子二十岁左右的年纪。 二、现代文阅读 （一） 与其自怨自艾，不如务实勤奋 生活不如意十之八九，因此，我们总是不满意的多。人的满意分为两种，一种是对自身的，一种是对外界的。外界我们控制不了，外界常常令我们猝不及防地产生不愉快，如下班时没赶上末班车，早上上班时堵车，这些外界的不愉快不可避免地会影响我们自 己的不满意，是不是我天生的命不好，倒霉事全占了? 是不是我天生就不行，为什么那么多的不如意？ 这时，人就会产生自怨自艾的情绪，隔离与外界的不愉快事实，产生一种悲愤的情结。简单地说就是，让倒霉的事实转换成内在的一种情绪，不考虑事实本身，而是让自己与情绪感受在一起。 这是一种很危险的情况，他们会怨天尤人，也会怨恨自己，一般情况下，长时间处于这种情绪中的人，并不是因为刚好遇见了那些倒霉的事，而是因为他们以前曾遭受过巨大的心灵创伤，这些倒霉的事不过是个引子，他们遇上了，就会联想到以前那些痛苦的经历，这时，就很容易陷入心灵危机。 人一旦遇到这些情况，正确的做法，就是接受、承认那些事实，既然往事已过，就让它们成为过去，和过去说拜拜，做好现在的自己，做好现在手头应做的事。过去的不能改变，那就改变现在和未来。 这时，有人会说，那处于这种低迷的状态，到底怎么办呢？我要说的是，你的这种低迷状态是一种“想”的结果，你的注意力在于思考，而要把“想”的方式转换成“做”的方式，那么你的注意力就转变了，你就会改变当下的感受，而进入另一种感受，这时的低迷情绪就中断了，你处于另一个维度里，从而就改变了自己。 “做”就是做事的意思，你不停地做事，就没有机会也没有时间来思考、体验那些不好的情绪了。曾有个男生失恋后，处于深深的痛苦中,父母建议他去找一份工作，他找到了一份程序员的工作。为了摆脱痛苦，他全身心地投入到工作中，双休也不休息，后来，他被老板赏识，不仅加薪，还被提拔为技术部的主管。这个真实故事中的男生就是通过工作来转移注意力，摆脱失恋痛苦的成功例子。当自己面临不如意时，我们应当坚信，任何问题都是有解决的办法的，有时只是需要我们转换一下思路，转变一种方式。 人的生命实际上是一种能量的体现，当我们的这一能量在这一种方式受堵时，就换另一种方式，当我们的能量在这一空间受阻而不通畅时，不妨换一个地方重新开始。我们的不如意就是我们的生命能量不顺畅，不能自由流动，我们所要做的就是，寻找对的地方对的时间对的人对的方式，让我们顺畅起来。 我们没有义务也没有办法让所有人满意，但是我们最应该让自己满意，让自己幸福，而通往幸福的道路，也是我们终生奋斗的历程，我们必须努力做事，用成功证明自己的实力和价值。夯实勤奋做事，会让我们很少陷入心灵危机，会让我们成为现实主义者，当然了，也会让我们更快成功。 1.选文的中心论点是什么？ 答案：与其自怨自艾,不如夯实勤奋。 解析：本题运用【中心论点概括法】。本文的中心论点即是题目，全文内容围绕此展开。 2.本文运用的两种主要的论证方法是什么？试分别举一例说明其好处。 答案：举例论证、对比论证。举一男生失恋后，为了摆脱痛苦，全身心地投入到工作中的例子，证明了勤奋做事能摆脱不良情绪的观点，从而证明了本文的中心论点；把不如意时自怨自艾、怨天尤人的做法和承认事实、勤奋做事的正确做法加以比较,突出了勤奋做事能摆脱不良情绪，走向成功的观点,从而证明了本文的中心论点。 3.从敬业或乐业的角度对自怨自艾的人说几句话。 答案：快乐是一天，痛苦也是一天，为什么不快乐每一天呢?心情舒畅能提高工作和学习的效率，赢得他人的尊重与信任,更容易成功。 解析：符合题意，言之有理即可。 （二） 生命是棵长满可能的树 刘根生 ①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员