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第六单元测试卷1
一、积累与运用(18分)
1.下列字形及加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
朴刀(pō) 逞能(chěng) 撮弄 不省人事
聒噪(guō) 发怔(zhèng) 做揖 顿开茅塞
剜肉(wǎn) 桑梓(zǐ) 侥幸 箪食壶浆
拜谒(jié) 鄙贱(bǐ) 促狭 经世奇才
答案:A
解析:B.做揖一作揖。C.“剜”应读作wān。D. “谒”应读作yè。
2.下列词语解释有误的一项是( )(2分)
杨志也嗔道(怒,生气) 也合依我劝一劝(应该)
腆着肚子(挺) 开备愚鲁而赐教(启发)
一径离了潇湘馆(径直) 此诚不可与争锋(确实)
是殆天所以资将军(懈怠) 湘云撑不住(支撑,忍耐)
答案:D
解析:殆:大概。
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野
浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿
邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子
博大精深的《红楼梦》,不仅堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠,也达到中国古代小说的高峰。
答案:C
解析:A项搭配不当,“拓宽”不能和“感受”搭配,可改为“会拓宽我们的视野,加深我们的人生感受”;B项成分残缺,句末加“的身影” ;D项语序不当,“不仅”和“也”后面的内容互换。
4.下列对课文内容理解有误的一项是( )(2分)
《智取生辰纲》表现了杨志既精明能干,又粗鲁蛮横的特征,也表现了晁盖等人的足智多谋、随机应变
《三顾茅庐》中刘备三次诚访诸葛亮,希望诸葛亮能辅佐自己的敌事,表达了作者对刘备求贤若渴、真心诚意招纳人才的精神品质的赞颂
《范进中举》有力地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害,辛辣地讽刺了封建社会人与人之间的关系
《刘姥姥进大观园》中刘姥姥二进大观园,投了贾母、凤姐等人的缘,她们留姥姥参加宴会、游园,拿她取乐,刘姥姥也有意哄着老太太开个心。刘姥姥在《红楼梦》中是个实打实的丑角,作者对她是鄙视的
答案:D
解析:刘姥姥在大观园是一个丑角,但这只是表面,她说出的笑话在别人听来觉得好玩,但这笑话是她有丰富人生经验的体现,是她大智若愚的表现。刘姥姥形象可用三个字来概括,即智、义、朴。她心地善良,头脑灵活,大智若愚,风趣幽默,随机应变,见义勇为,善于应酬又不失质朴,知恩图报而不辞劳苦。作者并没有鄙视她。
5.下列关于我国古代四大名著的表述,正确的一项是( )(2分)
A.元末明初小说家施耐庵在《水浒传》中有诗句“家住沂州翠岭东……有人问我名和姓,撼地摇天黑旋风”,描绘的是曾经大闹五台山的花和尚鲁智深
B.“长坂桥头杀气生,横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震,独退曹家百万兵。”这是元末明初小说家罗贯中在《三国演义》中赞颂“单骑救主”后又“大闹长坂桥”的赵子龙的诗句
C.在明代小说家吴承恩所著的《西游记》中,自幼为僧的玄奘奉唐太宗旨意到天竺国求取三藏大乘佛法,他发誓不到西天,不取真经,断不回国;送别时,唐太宗捻土入酒,叮嘱他“宁恋本乡一捻土,莫爱他乡万两金”
D.清代小说家曹雪芹在《红楼梦》第六十二回写宝玉过生日,与众女聚会大观园,吃酒、行令、划拳,好不热闹。宝钗先是命婆子“将门锁上”,不教外人进人;其间说了“这鸭头不是那丫头,头上那有桂花油”的酒底,引得众人发笑;后来不胜酒力,醉卧于芍药花丛中,被一群蜂蝶闹嚷嚷地围着
答案:C
解析:A项,根据诗句中对人物的描写,以及“黑旋风”的提示,可知描写的人物是李逵;B项,根据诗句中对人物的描写及对故事情节的掌握可知,赵子龙“单骑救主”正确,但“大闹长坂挢”的是张飞;D项中说酒底和醉卧于芍药花丛中的是史湘云。
6.请你仿照画波浪线的句子 ,在横线上补写三个句子。要求内容相近,句式相同。(3分)
读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,__________________, __________________,___________________。
答案:(示例)可以使卑微的生命变得高尚 可以使单调的生活变得多彩可以使浮躁的心态变得平和
解析:本题答案不唯一。补写的句子要符合以下要求:应扣住“读书”的意义;应具有哲理性、启发性,有一定的审美情趣;应符合“可以使……(形容词)的……(名词)变得……(形容词)”句式,且前后两个形容词意思相反。
7.(核心素养题)某班开展了“走进墨香书法”综合性学习活动,下面是某同学为活动搜集的五则材料,请你按照要求,回答问题。(5分)
材料一 汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。
材
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