部编版七年级上册《秦末农民大起义》教学设计.docxVIP

《秦末农民大起义》教学设计 2017-04-12 18:50 一、教学目标 1.简述秦朝暴政的表现；结合《秦末农民战争形式图》，概述陈胜、吴广起义的概况（包括 原因，时间，地点，领导者，大致过程，结果）。 2.分析秦末农民大起义的原因与影响， 认识秦的暴政与秦末农民起义的因果关系， 理解陈胜、 吴广的首创精神。 3.了解楚汉之争，通过前后对比，认识刘邦项羽领导的战争性质的变化。 4.理解秦朝灭亡的根本原因与楚汉之争中刘邦胜、项羽败的原因，认识“得民心者得天下， 失民心者失天下，统治者要实行仁政”的道理。 二、教学重难点 重点：秦的暴政；陈胜、吴广起义 难点：秦的暴政是秦末农民大起义爆发的根本原因。 三、教学策略 史料教学法；自主学习与小组交流相结合；讲授法。 四、教学准备 教师准备：多媒体教学课件，查找有关“秦朝灭亡”的相关史料、秦的暴政的文字资料。 学生准备：通过查找资料或上网的形式，收集陈胜、吴广的相关知识。排练课本剧“陈胜的 ‘鸿鹄之志’”。 五、教学过程 【导入新课】 师：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家， 他的建立者秦王嬴政有 这样一种想法：（ PPT 展示司马迁《史记· 秦始皇本纪》）“朕为始皇帝，后世以计数，二 世、三世至于万世，传之无穷。”历史的发展与秦始皇的初衷是否一致？ 生：没有。 师：为什么呢？今天就让我们梦回大秦帝国，一探其究竟，请同