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学校德育年终工作总结范文 为大家收集整理了《学校德育年终工作总结范文》供大家参考， 希望对大家有所帮助！ !! 2019年，我们牢记胡锦涛总书记指出的“坚持育人为本，德育 为先，把促进学生健康成长作为作为学校一切工作的出发点和落 脚点”的要求，大力加强学校的德育工作，取得了一定成效，现 就开展情况汇报如下： 一、加强领导，健全和改进德育工作机制，强化德育工作 为贯彻落实中共中央国务院相关文件以及 **市 教育局《关于进一步加强未成年人思想道德建设工作的若干意 见》等文件精神，研究制度德育工作工作计划，将德育工作细化 到全年每个月（*教〔2019〕10号文件），完善德育工作领导机构、 明确职责，建立健全学生思想道德行为的综合考核制度， 构建各 校德育目标体系。面向全体学生，实施素质教育，研究制定《2019 年**县中小学活动方案》（*教〔2019〕5号文件），统筹规划， 整体设计，开展活动，落实到位，认真落实“育人为本人、德育 为先”的各项措施。不断完善班主任、少先队辅导员、共青团干 部、政治课教师的任用、考核管理制度。坚持以校内管理为主， 校外管理为辅，积极配合相关部门开展工作。 加强师德师风建设。组织开展向“最美女教师”张丽莉同志 学习活动。通过举办“舍己救人，为人师表”主题报告会、校刊、 宣传栏、校园网等形式，集中宣传张丽莉先进事迹 ；开展全县师 德师风“每旬一星”评选活动，截止 10月底，共评出“每旬一 星” 21名、入围者63名，开展评选表彰“先进班集体”活动， 评出市级35个、县级277个；组织中小学班主任工作典型案例评 选活动，推广交流先进工作经验，宣传先进工作事迹，着力建立 健全激励机制，进一步促进班主任工作制度化、规范化，共收到 典型案例70余篇，推荐2篇参加市优秀德育实践案例评比。 二、求真务实，找准德育工作路径，进一步创新德育工作方 法，丰富活动内容 加强理想信念教育，帮助学生形成正确的世界观、 人生价 值观。各校利用课堂主渠道，宣讲马克思主义中国化最新研究的 知识，层转中共中央宣传部办公厅教育部办公厅 《关于进一步加 强中小学时事教育意见的通知》（*教基〔2019〕44号）文件，并 结合时政要闻开展教育活动 ；举办第八届少年儿童书信文化活 动，以“惜福感恩，与爱同行”为主题，开展书信活动，表达广 大青少年对党、祖国、亲人、老师、同学、朋友的感恩及友爱及 对美好生活的赞颂，共计 34000名学生参加活动；举办“建设幸 福中国”爱国主义读书征文演讲系列比赛 ；收到征文310余篇、 演讲61人、绘画150幅；开展书香校园评选活动， 收到参评文章 200余篇。 2、加强爱国主义教育。全县中小学均建立每周一升国旗制 度，开展丰富多彩的国旗下教育活动，开展“向国旗敬礼、做有 道德的人”网上签名寄语活动；以节日、纪念日为载体，结合各 节日本身的特点，抓住重大历史事件，有重点地开展主题教育活 动。（1）开展“学雷锋、讲文明、作奉献”，演讲比赛，共计 25 人全县各校利用“清明节”、“端午节”、等纪念日期间，组 织学生到军烈属家庭慰问，到烈士陵园扫墓、读书征文演讲知识 竞赛等多种形式，弘扬英雄主义精神 ；举办第五届“金润万家” 杯全县中小学生书画展赛活动，参赛稿件 309件。（2）开展“做 一个有道德的人”主题实践活动，组织学生走进社区、敬老院、 农村五保家庭做好人好事，帮助老人解决生活上困难 ；市教育局 从我县未成年人思想道德建设的实际出发， 选择8所学校作为我 市“学习雷锋，做一个有道德的人”主题活动联系点。 加强对学生行为规范和法制教育。 开展文明创建活动，培 养学生履行法定义务，遵守公共秩序和社会公德的公民意识。 制 定学生行为规范细则，进一步完善学生操行考核 ；各校结合创建 文明城市的总体要求开展活动，把争做志愿者纳入学生综合素质 评价中；评选表彰中小学学生市级“三好学生” 70名、县级365 名、市级“优秀学生”干部 28名，县级155名、市级“四好少 年” 25名、县级333名，与县司法局共同举办法制演讲比赛共 计39名学生参加；举办第二届青少年普法教育活动动员大会。 实施综合治理，优化学生健康成长的社会大环境。对全县 的近100所学校、幼儿园食堂进行食品卫生督查， 下发整改通知 书50份，在全县中小学开展食品安全法律法规系列宣传教育活 动;在各级党委政府和有关部门的大力支持下，与工商局联合印 发了《关于开展校园及周边环境整治工作的实施方案的通知》 ， 对图书、音像制品市场、网吧、电子游戏行业和学校周边饮食摊 点，各校根据方案要求自查自纠；转发省教育厅等关于印发《安 徽省中小学教辅材料使用管理实施意见》 （*教基〔2019〕41号 文件）；与各级政府和部门对危险水域进行安全排查， 通过防溺水 系列教育宣传