部编版九年级语文上册第三单元第十一课中考能力拓展练C卷-《醉翁亭记》.docVIP

中考能力拓展练C卷-《醉翁亭记》 一、综合性学习 1.(核心素养题）（2017·陕西西工大附中模拟·6分）综合性学习活动。 “读万卷书，行万里路”，在学期课程结束后，同学们纷纷要求也像古人一样，走出书屋，畅游天下，去欣赏迷人的山水风光，领略大千世界的神奇美妙，了解中华民族特有的民俗风情，感受历史遗迹深厚的文化内涵。于是在语文老师的组织下，班里准备利用假期组织一次“背起行囊走四方”活动，请你积极参与。 (1)【赏广告】大家一路看风景，赏民俗，品文化。来到宜春明月山，同学们游览了明月山的美景后，对它的广告词产生了浓厚的兴趣，觉得“爱我，就带我去明月山”这句广告词很有味道，你认为这句广告词妙在何处？（2分） 答案：(示例)妙在既表现了明月山的名气之大、吸引力之强，又巧妙地传达出游览过后，人们对明月山的热爱与眷恋。它能让每一个观赏者,在瞬间感受到-股浓浓的爱意，对明月山产生无限遐想，有很强的吸引力和鼓动性。(言之成理即可,2分) 解析：鉴赏广告词，要从多个角度来分析，如“爱我”是人们表达热爱和春恋的用语:“就带我去明月山”.可见明月山的名气之大，吸引力之强。 (2)【看对联】大家一路从明月山来到了坐落于袁山公园之内的“昌黎阁”，在昌黎阁内，同学们欣赏到了两副对联： 其一，莫以宜春远，江山多□游 其二，我行宜春野，四顾多□山 由于对联是用繁体字写的,其中有两个字同学们无法精准辨认，大家一时兴起，纷纷猜测，语文老师笑着说：“这两个字呀，还是你们学过的《岳阳楼记》和《与朱元思书》里面的重要实词呢。”请你说说是哪两个字。（2分） 答案：胜?奇(2分) 解析：紧扣《岳阳楼记》中“予观夫巴陵胜状”的“胜”、《与朱元思书》中“奇山异水，天下独绝”的“奇”来回答。 (3)【巧策划】旅游结束后，班级拟出一期手抄报，以展现同学们旅游的收获。编辑小组拟定了几个栏目，分别是“倘徉山水，品味自然”“关注民俗，体验风情”，还需要拟写一个，请你帮编辑小组拟写一个吧。(2分） 答案：(示例)漫步古迹，感悟文化(2分) 解析：解析：拟写栏目,要紧扣主题，根据材料中“感受历史遗迹深厚的文化内涵”可拟写为“漫步古迹，感悟文化”或“踏寻古迹，领略文化”等。 二、古诗词鉴赏 （一） 2.(2017·上海华育中学月考? 15分）阅读下面的文言文，回答问题。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。//土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 ——陶渊明《桃花源记（节选)》 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携,往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ——欧阳修《醉翁亭记(节选)》 1.解释下列加点词在文中的意思。（5分） ① 豁然开朗 豁然：____________________ ② 阡陌交通 交通： ③ 悉如外人 悉：______________________ ④ 泉香而酒冽 洌：____________________ ⑤ 杂然而前陈者 陈： 答案：①开阔敞亮的样子②交错相通③完全，都④清⑤摆开，陈列(每小题1分,共5分) 解析：①“豁”指开阔、宽阔，“然”指...的样子”。结合语境，“豁然”在文中指开阔敞亮的样子。②“交通”是古今异义词，文中指“交错相通”，今义原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业。③“悉”在文中指“完全，都”，“悉如外人”的意思是完全像外边的人一样。④“洌”，形容词，从水，列声。意思是清澄、清澈，一般指(水)清、(酒)清。⑤“陈”，本义指陈列.摆放,摆设，句中用本义。现在多指旧的，时间久的，如陈旧、陈腐、推陈出新等。有时用作动词，意思是“叙说”，如陈述、详陈等。 2.翻译下列句子。（4分） ① 土地平旷，屋舍俨然。 ② 临溪而渔，溪深而鱼肥。 答案：①土地平坦空阔，房屋整整齐齐。②到溪水边钓鱼，溪水深,鱼儿肥。(每小题2分,共4分。意思对即可) 解析：翻译第①句,注意“平旷”“俨然”的意思。“平旷”指“平坦空阔”，“俨然”指“整齐的样子”。翻译第②句，注意“临”“渔”“而”的意思。“临”是“到”的意思，“渔”用作动词,钓鱼；两个“而”分别表示修饰关系和并列关系。这两个句子都是课内语句，可以联系日常学习的知识正确翻译。 3.《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次，请分别概括其内容。（2分） 答案：第一层:渔人发现并进入桃花源。第二层:桃花源中的景象。(每点1分,共2分) 解析：根据选段中“林尽水源，便得一山，山有小