《口语交际——话说我家》教学设计.docxVIP

《口语交际 话说我家》教学设计 —、总体构思： 本节课话题是 话说我家”，为了使话题既集中而又都有话想说，谈话设定两个方向：家 的变化和家的困惑。交流形式则尽量灵活多样。 作为一种教学活动，还要对参与者的表现有 及时的反馈。 二、 教法学法： 这是一堂口语交际课，教师的作用在激发，在导向，在点评。 教师的主要任务是搭建一 个交流平台，创设一个具体的交际情境， 让学生完成有实际意义的交际任务。 学生在说话中 学习说话，在交际中学会交际。 寓知识学习和能力培养于活动之中，在实践中教， 在实践中 学。 三、 教学流程： 一、 前期准备 1、 组织策划组，物色主持人。 策划组以三人为宜，设一组长，三人