江西省吉安县第三中学北师大版高中数学必修三导学案：3.2.3互斥事件.docVIP

设计人：林丽艳 审核人：高一数学备课组 班级： 组名： 姓名： 使用时间： 【学习目标】 1．理解互斥事件、对立事件的定义，会判断所给事件的类型． 2．掌握互斥事件的概率加法公式并会应用． 3．正确理解互斥、对立事件的关系，并能正确区分判断． 【导读流程】 一、 预习导航，要点指津 一袋中装有  3 个红球  ,6  个黄球 ,4  个白球 ,各球除了颜色外其他都相同  ,从中任意摸出  一球 ,设 A=“摸出红球”  ,B=“摸出黄球”  ,C=“摸出白球”  , D=“摸出的球不是白球”  .回答下列问题  : (1)事件  A 与  B 能同时发生吗？它们可以叫做什么事件？  C 与  D 能同时发生吗  ? 它们又叫做 什么事件？ (2)求 P(A),P(B),P(C),P(D)发生的概率 ?并观察它们概率间的关系？ (3)求发生事件 A 或事件 B 的概率是多少？ (4)求发生事件 A 或事件 D 的概率？ 二、自主探索，独立思考 1．互斥事件与对立事件 定义 公式 互 在一个随机试验中，我们把一次试 (1)若 A 与 B 互斥，则 P(A＋B)＝ ____________ 斥 验下 ____________ 的两个事件 A 与 (2)若 A1， A2， ， An 中任意两个事件互斥， 事 则 P(A1＋ A2＋ ＋ An)＝ ____________ 件 B 称作互斥事件 . 事件“ A 不发生”称为 A 的对立事 对 － 立 件，记作 A，对立事件也称为 ____________，在每一次试验中， － 事 P(A)＝____________ － 件 相互对立的事件 A 与A不会 ________，并且一定 __________. 2、思考：互斥事件和对立事件有什么关系？ 3、事件 A＋ B 给定事件 A，B，我们规定  A＋ B 为一个事件，事件  A＋ B 发生是指  ____________ 三、 小组合作探究，议疑解惑 探究一 互斥事件、对立事件的概念 例 1 判断下列给出的条件，是否为互斥事件，是否为对立事件，并说明理由：从 40 张 扑克牌 (红桃、黑桃、方块、梅花点数从 1～ 10 各 10 张 )中，任取一张． (1) “抽出红桃”与“抽出黑桃”； (2) “抽出红色牌”与“抽出黑色牌”； (3) “抽出的牌的点数为 5 的倍数”与“抽出的牌的点数大于9”． 探究二 互斥、对立事件的概率 例 2 某公务员去开会，他乘火车、轮船、汽车、飞机去的概率分别为 0.3，0.2， 0.1，0.4. (1) 求他乘火车或乘飞机去的概率； (2) 求他不乘轮船去的概率； (3)如果他乘某种交通工具的概率为 0.5，请问他有可能乘哪种交通工具？ 例 3 经统计，在某储蓄所一个营业窗口等候的人数为及相应概率如下 ： 排队人数 0 1 2 3 4 5人及 5人以上 概率 0.1 0.16 0.3 0.3 0.1 0.04 (1)至多 1 人排队等候的概率是多少 ? (2)有人排队等候的概率是多少 ? 四、展示你的收获 五、重、难、疑点评析 (由教师归纳总结点评 ) 六、达标检测 1.某射手在一次射击中射中 10 环、 9 环、 8 环、 7 环的概率分别为 0.21、 0.23、 0.25、0.28、 计算这个射手在一次射击中： 1）射中 10 环或 7 环的概率， 2）不够 7 环的概率； 2.盒内装有各色球 12 只，其中 5 红、 4 黑、 2 白、 1 绿，从中取 （1）“取出 1 球为红或黑”的概率； （2）“取出 1 球为红或黑或白”的概率 .  1 球，求：