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二年级数学日记 200 字一 二年级的时候，爸爸给我出了一 道题有 30 个苹果，平均分成 5 份，每份有几个苹果？ 我想了又 想，想了又想，还是想不出来，爸爸看见我想得那么辛苦，就叹了口 气，说我来给你提个条件吧，这道题要用除法来计算，除法其实也很 简单，你只要学好乘法就行了。 听了爸爸的话，我脑子里立刻 出现了一道问题， 5 乘几等于 30，5 乘 6 等于 30，改为除法算式 30 除以 5 等于 6，每份有 6 个苹果。 爸爸夸我是一个聪明的孩子。 二年级数学日记 200 字二 傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难 题果园里的苹果树是梨树的 3 倍，老王师傅每天给 50 棵苹果树 20 棵 梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥， 但苹果树还剩下 80 棵没施肥。 请问果园里有苹果树和梨树各多少棵？ 我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。 我想，苹果树是梨树的 3 倍，假如要使 两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给 20×3棵苹果树和 20 棵梨树施肥。 而实际他每天只给 50 棵苹果树施肥，差了 10 棵，最后共差了 80 棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了 8 天肥。一天 20 棵梨树， 8 天就是 160 棵梨树，再根据第一个条件，可以知 道苹果树是 480 棵。 这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。 二年级数学日记 200 字三今天早上，我和妈妈去买早饭。 我们来到饭店里，我问叔叔一根油条多少钱？一包豆浆多少钱？叔叔亲切地说一根油条 5 角钱，一包豆浆也是 5 角钱。 这时，妈妈对我提出了一个问题一根油条 和一包豆浆都是 5 角钱，那么买 5 根油条和 5 包豆浆一共需要多少钱？ 这时，我仔细地想了想，五五二十五，2×25=50，等于 5 元钱。 妈 妈又说还有一种方法更简单， 你再想一想 ! 我一拍脑袋，想了一会儿， 终于想出来了，我开心地告诉妈妈 1 根油条和 1 包豆浆需要 1 元钱， 一根油条和一包豆浆也就是 1 份，那么 5 份不就是 5 元钱嘛！妈妈把 大拇指伸向了我说孩子，你真棒！ 数学原来这么深奥、这么有 趣、这么重要，从日常生活中就能用到很多知识。 我们一定要 好好学习数学，不光数学别的课程也很重要。 总之，我们一定 好好学习，天天向上！ 二年级数学日记 200 字四 今天我和 爸爸妈妈一起去家乐福里面的香村基吃饭，我吃了 10 元钱的饭，爸 爸吃了 8 元钱的饭，妈妈也吃了 8 元钱的饭，我们一共吃了 26 元钱 的东西。 吃完饭后，我们就到家乐福里面去购物，买了 745 元 的全棉双人九孔被、 108 元的建华调和芝麻香油、 69 的光碟、 6 元的小小光明新鲜奶酪、 5 元钱的缝纫机针、 25 元锥子、1 元钱的缝纫线、 45 元的伊利低脂高钙牛奶，一共用了 1517 元钱，妈妈给阿姨 2017 元，阿姨找给妈妈 50 元。 购完物后，我们就高高兴兴地回家去 了。 四、 五、 教学内容 : PEP 小学英语五年级下册 UnitfourWhenisEaster ？ PartA:Let ’ sspell 。 教材分析 :unit4 的主题是 WhenisEaster? 主题是东西方节日及个人的生日。主题图通过学生们在教室里谈论母亲节、中秋节和生日的情境，呈现出本单元要 学习的核心词汇和句型及其语用环境，拉开了本单元学习的序幕。为学习单元 A.B 部分的各个板块做好准备。而 Let ’ sspell 板块为我们呈现了字母组合 th 在单词中发 / θ / 和 / e 的规则。通过听音圈词活动，强化记忆 th 的发音规则，巩 固学习 th 的音形拼写对应关系。第三部分通过选择单词写句子，帮助学生按照发音规则拼写句子。这些设计符合英语新课程标准的要求，有效的突出了英语核心素养。 学情分析 : 五 年级学生学习英语已经有二年半的时间了，对于教材的特 点和结构都比较熟悉。此阶段的学生活泼好动、好奇心强、勇于尝试，具有一定的逻辑思维能力和语言表达能力，并有很强的自尊心和求知欲，对于学习英语的兴趣已经逐渐显示出自己独特的个性。 设计理念： 根据英语新课程标准的要求 以及突出英语核心素养，本节课我设计以情境教学为支撑，以学生小组合作为方法，在合作学习的基础上经过老师的点拨轻松掌握 th 的发音规则，并能在不同形式的练习中巩固学习 th 的音形拼写对应关系。发展学生的自主学习能力以及 引导学生进行发现式的学习，观察，感知体验并自己归纳，突出以教师为引导，学生为主体的教学理念。 教学目标 : 1. 学生能够掌握字母组合 th 在单词中发 / θ / 和 / e / 的规则。 2. 学生能够根据 th 的发音规则读出生词。 3. 学生能够按照 th