六年级上册心理健康教育教案-做最好的自己 全国通用.docVIP

《核心价值观记心中——做最好的自己》教学设计 活动目标:? 引导少先队员努力做最好的自己,在自己最好的方面,培养阳光生活的意识和好习惯。? 活动内容:? 1.正确认识自己的优点与缺点;? 2.听得进意见,受得了批评,知错就改、越改越好。? 活动重难点: 正确认识自己的优点与缺点;?? 活动准备: 卡片若干张、音乐、名人事迹资料? 活动课时: 一课时? 活动过程:? 一、欣赏他人,认知自我。?队员们填写调查表格。(导入)? 马：:请各位队员们认真填写调查表格找出你同桌的优点。? 马:请同桌交换调查表补充——我认为自己最大的优点。? 二、交流感受,建立自信。? 靳:各位队员知道自己这么优秀,是不是更有自信呢?请队员谈谈自己的感受吧。指名说：? 1:还真没想到自己有这么多的优点,以后我会更努力的,争取让自己优点越来越多。? 2::平时妈妈总说我这儿不好、那儿不好都是缺点,今天我才知道我还有这么多优点,我回去可得告诉妈妈。? 3:我今天特开心,因为我一直认为我缺点多,队员们不太喜欢我,没成想我还有优点,相信我会让更多队员喜欢我的。? 靳:我们每个人都是世界上独一无二的。看看我们的卡片,每个队员都会发现自己原来有那么多的优点,我们都有值得喝彩的地方!自己和他人的肯定,使我们更有自信;如果能够善于发挥自己的优势,就会取得意想不到的效果。? 我们中队女队员的歌声优美动听，下面请欣赏小合唱《阳光