汉语拼音dtnl教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-08 发布于天津
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汉语拼音教学设计一教学目标学会个声母读准音认清形准确书写学会与单韵母的拼读音节及带调拼读音节理解个生字会读儿歌体验童趣二教学重难点声母的发音及与韵母的拼读音节三课时安排课时第一课时教学目标学会两个声母能读准音记清形学会与单韵母的拼音能够看图说一句完整的话教学过程一复习导入同学们昨天我们在拼音王国里理解了四个好朋友它们坐着小火车来看我们啦看看它们都是谁啊让我们亲切地与它们打声招呼吧出示这四个好朋友是拼音王国里哪个家族的呀声母家族声母一般都站在音节的最前面来看看音节朋友们也来了我们开火车来读读吧今天

汉语拼音” d t n I ”教学设计 一、 教学目标: 1、 学会d t n I4 个声母,读准音,认清形,准确书写。 2、 学会d t n I 与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。 3、 理解5个生字。会读儿歌,体验童趣。 二、 教学重难点: 声母d t n I 的发音及d t n I 与韵母的拼读音节。 三、 课时安排:2课时 第一课时: 教学目标: 1、 学会d t两个声母,能读准音,记清形。 2、 学会d t与单韵母的拼音。 3、 能够看图说一句完整的话。 教学过程: 一、 复习导入: 同学们,昨天我们在拼音王国里理解了四个好朋友,它们坐着小火车来看我 们啦?看看它们都是谁啊?让我们亲

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