2020春九年级的数学下册第一章直角三角形的边角关系1.5三角函数的应用学案(无答案)(新版)北师大版.docVIP

1.5 三角函数的应用 一．学习三维目标 ( 一 ) 、知识目标 使学生了解仰角、俯角的概念，使学生根据直角三角形的知识解决实际问题． ( 二 ) 、能力目标 逐步培养分析问题、解决问题的能力． 二、学习重点、难点和疑点 1．重点：要求学生善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形中元素之间的关 系，从而解决问题． 2．难点：要求学生善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形中元素之间的关 系，从而解决问题． 三、学习过程 （一）回忆知识 1．解直角三角形指什么？ 2．解直角三角形主要依据什么？ (1) 勾股定理： a2+b2=c2 锐角之间的关系：∠ A+∠B=90° 边角之间的关系： A的对边 tanA= A的邻边 （二）新授概念 1．仰角、俯角 当我们进行测量时， 在视线与水平线所成的角中， 视线在水平线上方的角叫做仰角， 在水平 线下方的角叫做俯角． 学习时，可以让学生仰视灯或俯视桌面以体会仰角与俯角的意义． 2．例 1：如图 (6-16) ，某飞机于空中 A 处探测到目标 C，此时飞行高度 AC=1200 米，从飞机上看地平面控制点 B 的俯角 α =16°31′， 求飞机 A 到控制点 B 距离 ( 精确到 1 米) AC 解：在 Rt△ ABC中 sinB= AB 1 AC 1200 AB=sin B = 0.2843 =4221( 米 ) 答：飞机 A 到控制点 B 的距离约为 4221 米． 例 2：2003 年 10 月 15 日“神州” 5 号载人航天飞船发射成功。当飞船完成变轨后，就在离 地形表面 350km 的圆形轨道上运行。 如图， 当飞船运行到地球表面上 P点的正上方时， 从飞 船上能直接看到地球上最远的点在什么位置？这样的最远点与 P 点的距离是多少？ （地球半 径约为 6400km，结果精确到 0.1km ） 分析： 从飞船上能看到的地球上最远的点， 应是视线与地球相切时的切点。 将问题放到直角 三角形 FOQ中解决。 A的对边 例 1 小结：本章引言中的例子和例 1 正好属于应用同一关系式 sinA=斜边 来解决的两个实际问题即已知 和斜边， 求∠ α 的对边；以及已知∠ α和对边，求斜边． （三）．巩固练习 1．热气球的探测器显示， 从热气球看一栋高楼顶部的仰角为， 看这栋楼底部的俯角为 0 60 ， 热气球与高楼的水平距离为 120m，这栋高楼有多高（结果精确到 0.1`m ） 2．如图 6-17 ，某海岛上的观察所 A 发现海上某船只 B 并测得其俯角 α =80°14′．已知观 察所 A 的标高 ( 当水位为 0m时的高度 ) 为 43.74m，当时水位为 +2.63m，求观察所 A 到船只 B 的水平距离 BC(精确到 1m) 四、布置作业 2 3