班主任工作总结(14).docxVIP

也谈班级管理 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对 的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何 让这个双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这个颗颗心灵健康成长？这不但需 要班主任具有强烈的事业心， 责任感，更需要班主任具备一定的组织管理水平。 初踏教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使 我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。结合自己二十多年的 工作实际，我深有体会。 一．制定严格班规，养成良好班风，创设学习氛围。 有一句话说的很好，“刚开始养成什么习惯就是什么习惯”。开学的第一 天，我就制定严格的班规班纪，严格要求学生，并且一视同仁。针对顽皮的学 生，为了让他们不去违犯学校的规章制度，能集中精力学习，不荒废自己的学 业，我煞费苦心，说“做为我们班的学生，不允许你们犯错，你们也犯不起错 误”这样的狠话。苍天不负有心人，在我和全班同学共同努力下，也将他们在 品行方面成功转型。同时，我针对初中学生变化较大的特点，在班会课上就给 同学们列出了初中学生容易出现的四个问题： 1. 上网成瘾问题； 2.早恋问题； 3.学习不专心导致成绩下降； 4.逆反心理较强的问题。 四个问题就像四座警钟， 在同学们面对错误茫然徘徊时，时时刻刻提醒着他们。在保证纪律的前提下， 卫生工作通过自己的勤盯，常看，多嘱咐，从而取得成绩