对外汉语教学语法释疑例读书重点笔记.docVIP

对外汉语教学语法释疑例读书重点笔记.doc

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1. 以前/以来/以内/以后 在表示时段词语后面:在表示时点词语后面: 注意:“以前”“以后”能够单用,“以来”“以内”不行 2. 以前/以前 以前:表示过去,单用。可在出现在时点、时段后,能够表示未来,“时点+……” 以前:表示过去,单用。不能够出现在时点、时段后,不能表示未来。 3. 以后/以后 以后:表示过去和未来,能够加时间点。单用表示未来。 以后:表示过去,一个过程后一阶段,不能加时间。 4. 以后/然后 以后:时间名词。指在过去某一时间以后时间。强调时间前后,只用和过去已经发生事情。通常和“开始”“原先”“起初”等词语相对应。 然后:连词。表示某一动作或情况发生后,接着发生另一动作或情况,强调动作或情况发生次序。过去、未来全部能够,通常和“首先”“先”等词语相对应。 5. 之间/之内/中间 之间:两点距离以内。 之内:不超出某个范围。小于等于某个范围。 中间:能够是点,也能够是面。 6. 三年前/前三年 三年前:距说话时三年以前时间,是过去。 前三年:一段时间前面三年。过去未来全部能够。 注意:“前三年”能够表示未来,比如“接下来五年时间,前三年学习绘画,后两年出国深造。” 7. 头一天/前一天 头一天:一段时间里第一天。能够是过去,也能够是未来。 前一天:某时间前那一天。能够是过去,也能够是未来。有时能够表示“头一天”,比如:“这个周末,前一天写作业,后一天出去玩儿。” 8. ……上/……中/……下 ……上:某方面。比如“在学习上,你要多用点心。” ……中:能够是范围,也能够是过程。比如“在全部老师中,我最喜爱李老师。”“在上课过程中,她总是对我们微笑。” ……下:指条件。比如“在她帮助下,我最终完成了任务。” 9. 心里/心中 共同点:“里”和“中”全部是指一个地方/一段时间/一件事物里面。 里:用于社会单位、领导、单位组员。比如“我们厂里有4台机器。”“我们厂中……”不行。 中:用于一个过程、一个状态或指感觉上范围无限大事物。比如“空中”,“空里”不行。 10. 时间/时候 时间:能够用数字、数量表示。能够是点,也能够是段。比如“给我一点时间好吗?”“明天开会时间是8点。” 时候:指某一特定时刻。常常说“……时候”。但“什么时候?”问是具体时间。 11. ……时候/以后 我认为这个没什么问题吧…… 12. 明天/第二天 明天:今天下一天。 下一天:某天下一天 13. 最近/现在 最近:说话前一段时间,或说话后一段时间。 现在:说话时候,或说话前后一段或长或短时间 14. 一天/有一天/有时 一天:一昼夜,一个白天,过去某一天。 有一天:过去某一天,未来某一天。 有时:有时候。 15. 刚才/刚/刚刚 a. 意思不一样 刚才:说话前很快那个时间,跟“现在”相对。 刚:事情发生很快。和“很久”相对。还有恰好达成某一点或某种程度意思。 b. 词性使用方法不一样 刚才:时间名词,可作状语、主语 刚:副词,只能放在动词前,作状语。能够和“就”“又”连用表示前后两个动作中间时间很短,比如:“刚下课,她就冲出了教室。”某事立即发生但并未发生。比如“她刚要签字,电话就响了。” c. 否定形式不一样 刚才:~+没/不 刚:不是+~ 刚刚:两个词全部能够换成“刚刚”。 16. 四处/四处 a. 相同点 全部能够表示各个地方。 b. 不一样点 四处:如后面是具体动作,只能用“四处”。(即可抽象,可具体) 四处:表示各个方面。(仅抽象) 17. 二/两 二:数字、序号、号码。重量、长度、容量也可用“二”。“二”在部分名词前,表示第二。“二楼” 两:百、千、万前面。个位数、量词和部分能够作量词名词前面通常见“两”。(这里是不是有点不好了解,就是说,我们能够说“一年”,那么“年”是能够作量词,所以,在“年”前面,就通常见“两”,类似还有“两辆”、两岁) 其实能够总结一下,其实就是说“二”是序数词,而“两”是基数词,为了区分才有了这两个不一样词,比较“二月”和“两个月”。 18. 口/名/位/个 口:家里有多少人时候。 名:说明身份。比如“一名老师” 位:尊敬、礼貌 个:随便、口语。 19. 只/头/各/匹 只:比较广。(很多原来用其它量词,现在全部能够用“只”了) 头:体形大。 条:细长。 匹:马、骆驼、骡子、狼。 20. 一群/一批/一堆 一群:聚集人或动物。 一批:同一段时间中或一次出现多个东西或人。 一堆:堆积东西。 21. 次/下/趟/遍 次:表示一件事情发生数量,也可用于名词前表示反复出现事务。比如“这一次毕业晚会请到了著名校友参与。” 下:时间很短动作,或尝试。比如“她听了一下,认为是鸟叫。” 趟:用于一来一去动作和火车。(注意,火车一来或一去叫“一趟”) 遍::表示

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