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中等生如何提升学习成绩?
对于中等生来说,要想提升学习成绩,最重要的是良好的学习习惯,良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、即时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面.
1、制定计划使学习目的明确,时间安排合理,计划一定要切实可行,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。
2、课前自学是学生上好新课,取得较好学习效果的基础.课前自学不但能培养自学水平,而且能提升学习新课的兴趣,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲课的思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。
3、专心上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节.“学然后知不足”,课前自学过的同学上课更能专心听课,他们知道什么地方该详,什么地方可略,而不是全抄全录,顾此失彼。
4、即时复习是高效率学习的重要一环,通过反复阅读教材,多方查阅相关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与相关旧知识联系起来,实行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。
5、独立作业是学生通过自己的独立思考,灵活地分析问题、解决问题,通过使用使学生对所学知识由“会”到“熟”。
6、解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误,解决疑难一定要有锲而不舍的精神,做错的作业再做一遍.对错误的地方没弄清楚要反复思考,实在解决不了的要请教老师和同学,并要经常把易错的地方拿出来复习强化。
7、系统小结是学生通过积极思考,达到全面系统深刻地掌握知识和发展理解水平的重要环节.小结要在系统复习的基础上以教材为依据,参照笔记与相关资料,通过度析、综合、类比、概括,揭示知识间的内在联系.以达到对所学知识融会贯通的目的.经常实行多层次小结,能对所学知识由“活”到“悟”。
8、课外学习包括阅读课外书籍与报刊,参加学科竞赛与讲座等。课外学习是课内学习的补充和继续,它不但能丰富学生的文化科学知识,加深和巩固课内所学的知识,而且能满足和发展他们的兴趣爱好,培养独立学习和工作水平,激发求知欲与学习热情。
另外还要研究学科特点,寻找最佳学习方法。
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