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3、《面对突发事件》
一、主题活动目标：
1、了解曾经发生在我国的重大灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。
2、明确生活中不可避免的一些突发事件。
3、掌握在自然灾害面前自护自救与互助的方法。
4 、能够正确面对突发事件，在解决问题的过程中清楚的表达自己的观
点。
5、体会人们在危难中团结互助精神的可贵，养成团结合作的品质。
二、主题活动重难点、关键：
重点：
1、了解自然灾害的危害。
2、明确生活中不可避免的一些突发事件。
难点：
1、掌握在自然灾害面前自护自救的方法。
2、能够正确面对突发事件，在解决问题的过程中清楚的表达自己的观
点。
关键：
掌握自护自救、互助的方法。
三、活动准备：
有关于课文中的动态图的多媒体课件
四、教学课时：
第一至第二课时
五、教学设计过程：
（一）、创设情境、
播放歌曲《让世界充满爱》，画面中出现了什么事？（地震、火灾等）
像这样的事情我们叫它 “突发事件 ” 。（教师板书课题： 3、突发事件）
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（二）、调查、交流
1、让学生说说自己认为什么样的事情算是 “突发事件 ”？
2、教师根据学生的回答进行小结：
突然发生的意想不到、出乎意料的事情称为 “突发事件 ”。
3、小组内互相说说自己认为还有哪些突发事件？
4 、班内汇报。
（地震、洪水、火灾、火山爆发、沙尘暴 …… ）
5、教师根据学生的汇报情况进行小结：
像 “地震、洪水火灾、火山爆发、沙尘暴 ……等等这些都是一些大型的
自然灾害。 出示课件 （洪水台风地震 ）
（教师板书：自然灾害）
6、出示常识资料库：
让学生了解自然灾害并说一说，近几年我国发生过哪些自然灾害？
7、教师逐步 出示多媒体课件：
2008 年 5.12 汶川大地震
2008 年南方了遭受暴风雪的侵袭
精选资料，欢迎下载
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2010 年 8 月 7 日夜 22 点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥
石流
2012 年北京“ 7 ·21 ”特大自然灾害造成 77 人遇难。
学生根据课件内容在小组内谈谈自己的观后感受。
8、各小组推选一名代表谈谈这些自然灾害给国家和人民带来的危害。
（三）、引导拓展
1、这些自然灾害有什么特点（不是人为因素造成的、是不可抗拒的）
2、除了这些，我们生活中会遇到哪些人为因素造成的事件？（学生分
组讨论）
像这样的事件我们称之为意外事件。
3、现在你能把自然灾害和意外事件分开吗？我们来做游戏“连连看”
溺水
摔伤 自然灾害
冰雹灾害
被狗咬伤
地震 意外事故
泥石流
触电
4 、教师提问：对于这些意外事件， 我们将怀有什么样的心态来面对呢？
5、学生谈谈各自的心态，说明原因。
6、教师引导并进行小结：生活中常常会发生一些意想不到的事情。有
的是由于人的安全意识不强造成
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