(完整版)中考中的“旋转、平移和翻折”.docxVIP

中考中的 “ 旋转、平移和翻折 ” 平移、旋转和翻折是几何变换中的三种基本变换．所谓几何变换就是根据确定的法则，对给 定的图形 (或其一部分 )施行某种位置变化，然后在新的图形中分析有关图形之间的关系．这类实体的特点是：结论开放，注重考查学生的猜想、探索能力；便于与其它知识相联系，解题灵活多 变，能够考察学生分析问题和解决问题的能力．在这一理念的引导下，近几年中考加大了这方面 的考察力度，特别是 2006 年中考，这一部分的分值比前两年大幅度提高． 为帮助广大考生把握好平移，旋转和翻折的特征，巧妙利用平移，旋转和翻折的知识来解决 相关的问题，下面已近几年中考题为例说明其解法，供大家参考． 一．平移、旋转 平移：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移． “一定 的方向 ”称为平移方向， “一定的距离 ”称为平移距离． 平移特征：图形平移时，图形中的每一点的平移方向都相同，平移距离都相等． 旋转： 在平面内， 将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度成为与原来相等的图形， 这 样的图形运动叫做图形的旋转，这个定点叫做旋转中心，图形转动的角叫做旋转角． 旋转特征：图形旋转时，图形中的每一点旋转的角都相等，都等于图形的旋转角． 例 1．（ 2006 年乐山市中考题）如图（ 1），直线 l 经过点 A（－ 3，1）、 B（0，－ 2），将该直线向 右平移 2 个单位得到直线 l _ y ． （1）在图（ 1）中画出直线 l 的图象； A A′ （2）求直线 l 的解析式． 解：（ 1） l 的图象如图． O x （2）点 A 向右平移两个单位得 A′（－ 1， 1），点 B 向右 B B′ 平移两个单位 B′（ 2，－ 2），即直线 l 经过点 A′（－ 1，1） L 和 B′（ 2，－ 2） 设直线 l 的解析式为 y kx b(k 0) L 1 k b k 1，b 0 所以 2k ，解这个方程组，得 2 b ∴直线 l 的解析式为 y x ． B′ 点评 ：抓住 A、 B 两点平移前后坐标的关系是解题的 例 2．（ 2006 年绵阳市中考试题）如图，将 ABC 绕顶点 A 顺 时针旋转 60o后得到 AB′C′，且 C′为 BC 的中点，则 C′D :DB′=（ ） A A ．1:2 B．1: 2 2 C． 1: 3 D． 1:3 D 分析 ： 由于 AB′C′是 ABC 绕顶点 的，所以，旋转角∠ CAC ′=60o， AB′C′≌ 角形 ，∴ AC ′=AC′．又 C′为 BC 的中点，∴  A 顺时针旋转 60o 后得到B C′C ABC，∴ AC′=AC，∠ CAC ′=60o，∴ AC′C 是等边三 BC′=CC′，易得 AB′C、 ABC 是含 30o角的直角三 角形，从而 AC′D 也是含 30o 角的直角三角形，∴ C′D = 1 AC′， AC′= 1 B′C′，∴ C′D = 1 B′C′， 2 2 4 故 C′D:DB′= 1:3 点评： 本例考查灵活运用旋转前后两个图形是全等的性质、等边三角形的判断和含 30 o 角的 直角三角形的性质的能力，解题的关键是发现 AC′C 是等边三角形． 二、翻折 翻折：翻折是指把一个图形按某一直线翻折 180o 后所形成的新的图形的变化． 翻折特征：平面上的两个图形，将其中一个图形沿着一条直线翻折过去，如果它能够与另一 个图形重合，那么说这两个图形关于这条直线对称，这条直线就是对称轴． 解这类题抓住翻折前后两个图形是全等的，弄清翻折后不变的要素． 翻折在三大图形运动中是比较重要的， 考查得较多． 另外，从运动变化得图形得特殊位置探 索出一般的结论或者从中获得解题启示， 这种由特殊到一般的思想对我们解决运动变化问题是极 为重要的，值得大家留意． E 例 3． （ 2006 年江苏省宿迁市）如图，将矩形 ABCD 沿 AED C 折叠，若∠ BAD ′＝ 30°，则∠ AED ′等于（ ） D ′ A ．30° B．45° C． 60° D．75° A B 分析 ：由已知条件∠ BAD′＝ 30°，易得∠ DAD ′=60o，又∵ D、D ′ 关于 AE 对称，∴∠ EAD =∠EAD ′=30o，∴∠ AED =∠AED ′=60o． 故选 C 点评 ：本例考查灵活运用翻折前后两个图形是全等的性质的能力，解题的关键是发现 ∠EAD =∠ EAD′，∠ AED =∠AED ′． 例 4． （ 2006年南京市）已知矩形纸片 ABCD ， AB=2 ， AD=1，将纸片折叠，使顶点 A与边 CD 上的点E重合． 如果折痕 FG 分别与 AD 、 AB交与点 如果折痕 FG 分别与 CD 、