人教版五年级上册第一单元作文范文：我和书的故事_0.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 人教版五年级上册第一单元作文范文：我和书的故事 姓名：__________ 指导：__________ 日期：__________ 人教版五年级上册第一单元作文范文：我和书的故事 篇一书是什么？“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。而在我眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。一天夜里，明亮的星星像宝石般嵌在一片漆黑的天空中。月亮被云朵掩住了，就像我的眼睛被书迷住了。深夜，从隔壁房间传来一阵爸爸响亮的呼噜声。“咔”，灯亮了。我把一本今天刚买来的新书从书架上拿了下来。一页，又一页，我如饥似渴地阅读着，深深陶醉在其中。深夜里的光亮一处又一处地消失，不一会儿便只剩我这一处了。一缕危险的气息靠近，但陶醉在书中的我怎么察觉得到呢？“咔嚓”，门开了。我看着门外那高大的身影，低下了头。因为是深夜，所以妈妈压低了嗓门，顿时唾沫星子如雪花般飘落下来。书，想说爱你不容易！“丁零零”，放学了，我一出校门，就去了校门口的小店。我去小店不是为了买零食吃，而是为了买书看。一进小店，就听到老板在喊：“《XX》特价18元，谁要买？”“我要。”我大喊。付了钱，拿到书后，我迫不及待地拆开。坐上了公交车后，我便津津有味地看起书来。快乐的时光总是那么短暂，只听司机说：“小朋友，到终点站了，快下车吧！”我旋即一愣，便愁眉苦脸地暗叹道：“唉！看来今天只能一步步走着回家了。”书，想说爱你不容易。书是我的快乐，也是我的哀愁。篇二“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得读书更是一种享受，一种美的享受。书是一位导游，它带我们来到一个崭新的世界。不管我身在何处，只要拥有了它，我就能揭开世界的真面目。就说《西游记》吧！在吴承恩笔下，《西游记》中的人物被刻画得栩栩如生，它还带着我来到了一个个风景如画的景点。它能告诉我花果山在哪儿，水帘洞又在哪儿，我真想登上花果山，进入水帘洞，登上那个高贵的美猴王的宝座。可是，传说中的齐天大圣会把宝座借给我坐一坐么？书籍还是一位探索家，它带着我们来到了一个神秘的世界，发现一些奇妙的东西。它带着我们来到了月球上，探索到月球的奥秘；带着我们来到了黑洞，看清黑洞的真面目。它又带我们来到了水星，发现水星上并没有水，反而干燥得很，于是，我们又来到了火星一探究竟，发现火星居然有很多很多的水，原来，火星有水，水星有火，咦？那它们的名称不能交换一下吗？这样就名副其实了。书籍还是一位智慧的老者，它带我们解出深奥的知识。如船沉了来到了孤岛上成了《鲁滨逊漂流记》；船沉了来到了潜水艇里，成了《海底两万里》。可奇妙了！在海底，我知道了各种奇妙的东西，还有那惊险躲开章鱼的奇妙之旅。你看！书里的知识那么多！我读书还会不快乐吗？篇三“只是因为在人群中多看了你一眼……”这句歌词相信大家都不陌生，我要把它赐给让我“丑态百出”的书！书是我形影不离的好朋友，我做什么都与它并肩同行。一天，我去上作文课，当然也把爱不释手的它带在了身边。上着枯燥无聊的课，加上老师催眠曲般的声音，再加上闷得透不过气来的鬼天气，我在底下打起了歪主意。我向四周环视了一圈，确保无人注意时，才小心翼翼地掏出了书，嘴角露出一抹狡猾的笑容，心中暗暗窃喜。看着看着，我不禁被书中滑稽的内容逗得失声大笑，没想到这声音竟远远盖过了老师的讲课声。老师神不知鬼不觉地走到我桌边，只见他怒发冲冠，眼睛里燃起熊熊烈火，一把夺过我手中的书，愤怒地丢到了垃圾桶里，“啪啪”拍了几下粉笔灰，又大摇大摆地回到了讲台上。接下来的时间里，我的内心一直在煎熬，一直在祈祷下课，希望大钟能早点敲响。终于熬到了下课，我大步流星地冲向门口，以迅雷不及掩耳之势从垃圾箱里拿起书，准备逃之夭夭。我匆匆地奔到公交车站，又急忙坐下，惬意地看起了书。书是我的良师益友，我必须寸步不离地陪着它。书中的精彩内容将我深深地吸引住了。我的目光始终停留在书上，一页，一页，又一页，我贪婪地享受着书带给我的愉悦，一点儿也不受外界干扰。这时，一个好心的扫地婆婆问我：“小朋友，你怎么一直坐在这儿，一辆车也不乘，你是在等人吗？”我终于被拉回了现实:“我乘113啊！”“啊？刚开走的不就是113吗？”此时此刻，我才意识到自己错过了一班车。我后悔莫及，只能看向车子驶来的方向。我一直等啊等，无聊极了，目光又回落到了书上，不过这次我时不时地会关注下来往的车辆。谢天谢地，我终于搭上了下一班113。我找到了一个位子，坐下又开始全神贯注地看起书来，谁知祸不单行！不知过了多久，司机叔叔告诉我:“小朋友，到终点站，该下车了。”我疑惑极了，“什么，