部编版小学语文三年级上册6.秋天的雨同步练习试题（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 6.秋天的雨 一、用“√”画出下列加点字的正确读音。 喇叭（lǎn lǎ） 深厚(hòu huò) 一枚(méi mèi) 钥匙(yuè yào) 勾住(gōu gòu) 缤纷(bīn pīn) 二、读语段，看拼音，写字词。 我有一hé（ ）五彩缤纷的 yán liáo（ ）。我用黄色画了一张漂亮的yóu piào（ ），让它随风飘到 fēng shōu（ ）的果园里。那里有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨……它们散发出 xiāng tián（ ）的气味，似乎在争着抢着要人们采摘呢! 三、查一查，填一填。 1.“曲”字共 画，第五笔是 画。 2.“曲”字用部首查字法应先查 部，再查 画。读“qǔ”时，它在字典里的解释有:①歌，能唱的文辞；②歌的乐调。读“qū”时，它在字典里的解释有:①弯，跟“直”相对；②偏僻的地方。我会判断下列“曲”的读音。(在括号里写拼音) 歌曲( ) 弯曲( ) 曲线( ) 戏曲( ) 四、用括号里提示的方法理解下列句子中加点词语的意思。 1.趁你没留意，把秋天的大门打开了，(找近义词) 留意: 2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(联系上下文) 频频: 3.在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。(查阅资料或词典) 迁徙: 五、读句子，完成练习。 1.秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 “秋天的雨” (怎样)打开秋天的大门，展开想象写句子，谁还可以打开秋天的大门呢? 2.“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。”“藏”的意思是 ， “好闻的气味”还会有 、 …… 3.“秋天的雨，是一把钥匙。”“秋天的雨”还是什么?请再写一句。 六、根据课文内容填空。 1.它把红色给了 ，红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了 。 2.课文主要从 、 和各种动植物准备过冬的情景三个方面描写了秋天的雨，展现了一个美丽、 、欢乐的秋天。 七、课内阅读。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shàn shān)子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频(bīn pín)频点头。 1.给文段中加点的字选择正确的读音，画上“ ”。 2.本段话里，写了很多颜色，我们仿佛看到了 的银杏树， 的枫叶， 的田野，看到了 、 、 等各种颜色的菊花。读了这一文段，我明白了“五彩缤纷”的意思是 。 3.下列句子运用的修辞手法与其他两项不同的是（ ） A.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 B.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 C.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢! 4.它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(照样子，补充句子) 它把 给了 ， ， ， 。 八、课外阅读。 秋雨 李森林 看，家家户户的窗户上挂起了