部编版小学语文三年级上册25 掌声 预习单（附答案）.docxVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 25 掌声 朗读课文 1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 默（）落（）姿（）势（）投（） 调（）况（）烈（）镇（）述（） 轮默陈腿鞭汉班掌2.描一描，写一写，并口头组词。 轮 默陈 腿鞭汉 班 掌 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 担 （ ） （ ） 教 （ ） （ ） 症 （ ） （ ） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 掌声 文静 默默 轮流 讲台 一齐 角落 刚刚 热烈 持久 泪水 平息 动听 勇气 面对 梳理内容 本文通过记叙残疾女孩英子上台讲的事情，说明 ，告诉我们要懂得、，也要。 思考问题 1.课文主要讲了一件什么事情？ 2.英子为什么会有这么大的变化？从英子的变化和两次掌声中，你体会到了什么？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 课后与同学们进行讨论，说说在以后的生活中，我们应该如何做到尊重他人。 参考答案 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 9 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 默（mò）落（lào）姿（zī）势（shì）　投（tóu） 调（diào）况（kuàng）烈（liè）镇（zhèn）述（shù） 轮默陈腿鞭汉班掌2.描一描，写一写，并口头组词。 轮 默陈 腿鞭汉 班 掌 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 担 dān（担负） dàn（重担） 教 jiào（教师） jiāo(教课） 症 zhèng（病症） zhēng（症结） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 掌声 文静 默默 轮流 讲台 一齐 角落 刚刚 热烈 持久 泪水 平息 动听 勇气 面对 梳理内容 本文通过记叙残疾女孩英子上台讲故事的事情，说明爱与鼓励可以改变一个人的生活态度甚至命运，告诉我们要懂得主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。 思考问题 1.课文主要讲了一件什么事情？ 2.英子为什么会有这么大的变化？从英子的变化和两次掌声中，你体会到了什么？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 课后与同学们进行讨论，说说在以后的生活中，我们应该如何做到尊重他人。