五年级上期语文教案25——30课.docVIP

课题 （教学内容） 25、唐玄奘西行取经 教学目标 认读生字及新词。 默读课文，用自己的话简要说说玄奘取经的故事和自己的感受。 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点 体会并学习唐玄奘这种有着坚定的信念以及克服艰难险阻的精神。 教学难点 用自己的话简要说说玄奘取经的故事和自己的感受。 教学准备 搜集资料，了解历史上的唐玄奘 教 学 活 动 活动流程 内容 教 师 活 动 学 生 活 动 设计说明 导入新课 二、自读课文，了解大意。 三、再读课文，整体感悟 提问：同学们，你们知道唐玄奘吗？对他你知道多少呢？ 总结并提醒孩子们：《西游记》是小说，今天学的更贴近生活。 提出学习要求：自由朗读课文，把课文读熟，并思考文章是围绕什么来写的。 组织学生汇报，简单点拨。 提出问题，在学生读文思考时巡视，个别指导。 2、组织汇报，适时点拨。 据自己查找的资料或看《西游记》的收获来交流对唐玄奘的了解。 按照老师的要求自由读课文并思考。 汇报：课文主要在写唐玄奘在取经途中遇到了哪些困难以及他是怎样克服这些困难的。 默读思考并在文中勾画： 玄奘西行的原因是什么？ 玄奘西行的时间、路线是怎样的？ 玄奘西行产生了哪些影响？ 初步了解唐玄奘 初步了解课文大意 整体感悟课文 活动流程 内容 教 师 活 动 学 生 活 动 设计说明 四、细读课文，重点理解 五、拓展延伸 提出要求，指导学生细读课文，边读边