整十数加减整十数（完整版）.docVIP

《整十数加减整十数》教案 教学内容： 一年级下册第六单元第61-63页例1及”做一做”练习十四。 教学目标： 1、使学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法，会口算100以内整十数加、减整十数。 2、通过本节课的学习，培养学生的迁移水平、口算水平以及口语表达水平。 3、教育学生爱学习，培养学生认真、仔细的良好学习习惯。培养学生的计算兴趣和探索精神。 教学重点：掌握整十数加、减整十数的计算方法，能口算100以内整十数加、减整十数。 教学难点：理解整十数加减整十数的算理，准确口算。 教学准备：师：多媒体课件、小棒、计数器。 生：3捆小棒 教学过程： 今天我们七个小组来比一比，看哪个组的分最高！（每次10或20分增加)你们可要加油哦！那好，就让我们进入第一关：复习我能行。 一、复习我能行。（课件） 1、口算： 2、口答： 3、我发现： 10、20、（）、40、50、（）、（）、（）、90 （1）这些数有什么特点？ （2）这些数都叫（?? ）。 师：哇，你们真厉害，闯关成功！接下来让我们进入第二关：学新课我喜欢。 二、情境引入，探究新知 1、提出问题（课件） 师：看一看，教室里，老师和同学正在做什么？ 生说一说 （重点观察师发书的图） 问：仔细观察这幅图，你能提出哪些数学问题？ 生：左边有10本书，右边有20本书，一共有多少本书？ 师：我们看图先来数一数。 追问：为