人教版《道德与法治》七年级下册：第八课 美好集体有我在 习题课件(共27张PPT).pptVIP

美好集体有我在 1.同学们都希望生活在美好的集体中,下面属于美好集体的特征的是　( ) ①有共同的愿景 ②有团结友爱的氛围 ③同学间善于竞争与合 作 ④为维持同学间的 团结,不指出别人的缺点 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 2.班集体研究表明：班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。这表明( ) ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园 ②美好集体引领我们健康成长 ③在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量 ④在美好集体中人人都能成才 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ A 3.七年级下学期,小刚从外地转学来到这个新的班集体。这个班班风正、学风浓,同学之间团结友爱、竞争互助。在这个班级里,他感到心情舒畅,学习带劲。小刚的父母发现小刚原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此,下列认识不正确的是( ) A.美好集体可以影响和改变它的成员 B.在美好集体中,个人能在其中获得丰富的精神养料 C.个人能否健康成长,取决于集体是否优秀 D.美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量 C 4.开学初,七年级(1)班班委会提出班级建设的目标:争创区级优秀班集体。班长小强说,我们的措施之一是要营造良好的班级氛围。你认为良好的班级氛围应该是　(　　) ①民主的、公正的 ②充满关怀与友爱 ③同学之间善于合作 ④同学之间不要竞争 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ A 5.要把我们的班集体建设成一个充满关怀与友爱的班集体。我们应该（ ） ①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮忙 ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法 ③不以关爱之名行“伤害”之举 ④不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ D 6.在父母离异后,七年级学生小刚变得孤僻、冷漠,常为一点小事与同学争吵甚至打架。但班里的同学并没有冷落他,常和他聊天、交流,让小刚体会到了集体的温暖、友情的真挚,逐渐与同学们融洽相处,进而热爱集体,关心同学。小刚的转变说明了 ( ) ①美好集体是充满关怀与友爱的　②集体生活中,人与人之间应该相互关心、相互帮助　③关怀与友爱应当有具体的行动和得当的方法　④个人的进步完全依靠集体的关怀 　　　　　　　　　　　　　　 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ D 7.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话,他说,之所以能得第一,首先要感谢对手,是对手给了他力量,给了他获胜的机会。对此下列说法错误的是　( ) A.竞争赋予我们压力和动力,激发我们的潜能 B.我们的成绩都是竞争对手给予的 C.竞争是集体活力的重要表现 D.我们在竞争中,能够发现不足,提高自己 B 8.电子计算机的发明及不断的更新换代，中国的863高科技计划，人类基因组测序等无一不是数百名乃至数千名科学家、工程师联合攻关、协同合作的结果。在经济领域，亚洲组织合作、世界经合组织，欧盟、东盟均是国家与国家之间的合作……这些实例说明（ ） A.现代社会是个充满竞争的社会 B.竞争充满社会牛活的各个领域 C.美好的集体是善于合作的 D.没有合作，许多事情都不可能成功 D 9.一个人只有生活在美好的集体里,才能享受到集体给你带来的快乐。下列属于美好集体带来的快乐有( 　 ) ①引领我们成长　②让我们获得丰富的精神养料 ③感受集体的关爱和吸引　④拥有充实的精神生活 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ D 10.小磊在期末的优秀班干部评比中落选了,原因是他在平时的班级管理中,傲气自负,对同学们无耐心,经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是( ) A.每个人都存在着差异,应张扬个性,不用考虑他人的感受 B.平等待人,是建立良好合作关系的基础 C.训斥能激发人的斗志,有利于班级工作的开展 D.班干部发发脾气无可厚非 B 11.七年级某班对班委进行改选，小清同学被选为班长，没想到妈妈却坚决反对：当班长不仅会得罪人，还会影响学习。你认为小清的正确做法应该是( ) A.说服妈妈并努力当好班长，为班集体做贡献 B.听妈妈的话，申请辞去班长职务 C.不理会妈妈意见，装作没听见 D.告诉妈妈：为了不得罪班主任老师，勉强应付班长一职 A 12.奥斯特洛夫斯基说：“共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。”这对于我们建设班集体的启示是(　) A．建设一个优秀的班集体是非常不容易的