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成功需要基础 8 上《二次根式》拓展训练 能力需要方法 二次根式的概念及性质 题型：确定二次根式中字母的取值范围 例 要使代数式 3 x 1 有意义，实数 x 的取值范围是 x 1 2 变式 1.要使代数式 x 3 2 有意义，实数 x 的取值范围是（） x 2 4x 3 A.1x≤5B.x1 或 x≥5 C.x≤1 或 x≥5 D.x1 或 x5 x x 2.能使等式 x 2 x 2  成立 x 的取值范围是（） B.x2 B.x ≥0 C.0≤x≤2 D.无解 第1页共18页 成功需要基础 8 上《二次根式》拓展训练 能力需要方法 题型：含字母的二次根式的化简 例 下列四组根式中，是同类二次根式的一组是（） A. 2.5 和 2 0.5 B. 3a a 和 3b b C. a2b 和 ab2 D. ab7c3 和 c3 ab 变式 1.根式 a 1 1 b3 化简的结果是（） a b A a b B. a b C. a bD.ab 2.设 x0，y0, 则 x y 1 xy3 x3 y 化简为 x y 第2页共18页 成功需要基础 8 上《二次根式》拓展训练 能力需要方法 题型：求含字母的二次根式的最值 例 设 a,b,c 均为不小于 3 的实数，则 a 2 b 1 1 c 1 的最小值是 变式 1.代数式 x2 4 (12 x)2 9 的最小值是 2.如果 y x2 ( x 1) 2 ( x 1)2 ，那么 y 的最小值是（） A.1 B.2 C.3 D.4 第3页共18页 成功需要基础 8 上《二次根式》拓展训练 能力需要方法 题型：二次根式的大小的比较 例 设 a 10 ,b7 1, c32 ，则 a,b,c 的大小关系是（） A.abc B. bca C.cab D.bac 变式 1.已知 a 3 3 ,b 3 2 m , c 3 3 m ，其中 m0，那么 a,b,c 的大小关系是（） 2 3 m 2 m A.abc B. cab C.acb D.bca 已知 且 ab2 b ac ，则 a,b,c 的大小顺序是（） 2.b0,0 a b c , c c A.abc B. cba C.bac D.bca 第4页共18页 成功需要基础 8 上《二次根式》拓展训练 能力需要方法 二次根式的运算 题型：换元配平方法 例 1998 1999 2000 2001 1 的值等于 4 变式 1.计算 2005 2006 2007 2008 1 2006 2 的结果是 2.计算： 1 1 1 + 1 1 1 + 1 1 1 + + 1 1 1 12 22 22 32 32 42 20032 2004 2 第5页共18页 成功需要基础 8 上《二次根式》拓展训练 能力需要方法 题型：换元约分法 例 1 2006( 2005 2004) = 2004 2005 2004 2006 变式 1.化简 1 2 3 2 4 6 n 2n 3n ，得到（） 5 10 21020 n 5n 10n 1 A. 3 B. 10 C. 30 D. 3 5 5 10 10 9 a a + 9 a 2 a + 9 a3 a + + 9 a8 a =，其中 a0. 2.计算： 9 a 9 a2 9 a3 9 a8 第6页共18页 成功需要基础 8 上《二次根式》拓展训练 能力需要方法 题型：分母有理化 例 化简： 1 + 1 + 1 + + 1 + 1 = 2 3 2003 2004 1 2 3 4 2004 2005 变式 1.计算： 3 2 - 3 2 ，最后得到 6 8 12 6 8 2 2 12 2.化简 3 5 ，最后得 6 10 3 15 第7页共18页 成功需要基础 8 上《二次根式》拓展训练 能力需要方法 题型：裂项相消法 例 计算： 1 + 1 + 1 + + 1 1 2 2 2 3 3 3 4 99 99 100 2 3 4 100 变式 1.计算： 1 + 1 + 1 + + 1 3 3 3 3 5 5 5 7 47 47 49 5 7 49 2.计算： 1997 + 1999 + 2001 ( 1997 1999)( 1997 2001) ( 1999 2001)( 1999 1997) ( 2001 1997)( 2001 1999) 第8页共18页 成功需要基础 8 上《二次根式》拓展训练 能力需要方法 题型：分解因式法、部分分式法与倒数法 例 化简 2 6 ，最后得到 2 3 5 变式 1.化简 11 5 7 4 6 77 66 42 7 15 35 21 5 2.化简 N 2 5