教学设计第版皮连生课后答案.docVIP

教学设计复习题 教学：1、“教学是老师把知识、技能传授给学生过程” 2、“教学是由老师教授，学生听讲，思索以获取知识过程” 3、“教学是以帮助大家学习为目标事业” 4、“教学是以促进学习方法影响学习者一系列事件” 狭义教学指是师生在课堂上双向互动。teaching广义教学不仅包含狭义教学即课堂上师生互动，还包含老师和其它相关人员课前教学准备如制订教学目标，开发教材、教具，和准备课后测量、评价和诊疗和补救教学方法等instruction 学习：1、“学习是读书，听课以获取知识过程”； 2、“学习是从阅读、听讲、研究、实践中取得悉识或技能过程” 3、“学习是能够持久保持且不能单纯归因于生长过程人倾向或能力改变” 4、“学习是学习者外部信息刺激主动建构内部心理表征过程，首先对新信息进行意义建构，其次又对原有经验进行改造和重组；学习需要对话和合作。” 设计： 1、“设计是在正式做某项工作之前，依据一定目标要求，预先制订方案、选择方法、绘制图样等过程。” 2、“所谓设计是指为了处理某一问题，在开发一些事物和实施某种方案之前所采取系统化计划过程。” 3、“设计是正确计划过程。” 4、“设计实质是发明性处理问题” 教学设计： 1.教学设计是老师上课前思索怎样教过程