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第五单元 找规律 （第1课时） 【目标诠释】一一我来认识 让学生结合具体情境用平移方法探索并发现简单图形覆盖现象的规 律。 能根据被覆盖的图形的方格总数和每次覆盖的方格个数推算出覆盖 的总次数。 【导学菜单】一一我来预习 动手制作：每人制作一张填有1-10这10个数的单行数表，一张填有 1-15这15个数的单行数表，四个用硬纸做的长方形框，分别可以框 2个数, 3个数，4个数，5个数。 动手操作： FT 2 3 4 5 6 7 8 9 10 拿出1-10这10个数的单行数表和2个数方框，像图示那样框好，框好的 两个数的和是3,在表中移动这个框，每次框出两个数的和各不相同。动手移 一移，一共可以得到多少个不同的和？把想法写在下面： 想法一： 想法二： 【困惑扫描】——我来质疑 【感悟平台】一一我来探究 通过动手操作，一共可以得到多少个不同的和？你能展示一下吗？ 从哪里开始框起？方框依次向哪个方向平移？ 一共平移了几次？得到 几个不同的和？你觉得哪种方法好？ 如果每次框出三个数，一共可以得到多少个不同的和？你可以用平移 方法找到答案吗？动手操作试一试。 你是怎么框的，一共平移几次？得到多少个不同的和？ 如果框4个数，5个数呢？动手试试，填写下表。 咨次枢几个数:平卷傅丧教|得到几个不同的和 2 8 9 3 4 5 小组讨论： 平移的次数与每次框出的几个数有什么关系？ 得到不同和的个数与平■移次数有什么关系？ 【建立网络】一一我来归纳 平移的次数+每次框出几个数=( ) 【过关窗口】一一我来练习 如果如例1的框中的数是1——15,每次框出两个数，一共可以得到 多少个不同的和？每次框出 3个或4个数呢？ 有8张连号的电影票，如果要从中拿 3张连号的票，共有多少种不同 的拿法？ 看图回答问题： 每次给相邻两个三角形涂上颜色，一共有多少种不同的涂法？ 如果每次给紧连的3个三角形涂上颜色，一共有几种不同的涂法？ 第2课时 【目标诠释】一一我来认识 探索发现把图形分别沿两个方向进行平移后被图形覆盖次数的规律。 培养学生发现和概括规律的能力。 【导学菜单】一一我来预习 动手制作:8X 6的方格纸和由4个同样大的小方格组成的正方形图案。 动手操作： 如图，把四块瓷砖组成的图案贴在这面墙的任意位置， 有多少种贴法？动 手移一移，思考下列问题： （1） 怎么贴才能做到既不重复，乂不遗漏？ （2） 沿长边贴有多少种贴法？沿宽边呢？ 【困惑扫描】——我来质疑 【感悟平台】一一我来探究 通过动手操作，你是怎么贴的？能展示给大家看看吗？ 沿长边：平■移（） 次，有（） 种贴法， 沿宽边：平■移（）次，有（）种贴法。 小组讨论：一共有多少贴法？ 小结： 一共有多少贴法，是这面墙的（） 和（） 的贴法种数的（） 5. (1)如果贴的瓷砖图案如上图，有多少种贴法？动手移一移，思考可 bo (2)沿长边：有() 种贴法，沿宽边：有() 种贴法，一共有() 种贴法。 【建立网络】一一我来归纳 贴法的总数=( ) X ( ) 【过关窗口】一一我来练习 完成教科书58页的“练一练”。(直接做在书上) 下表的粗线框中5个数的和是60,在表中移动这个框，可以使每次框 出的5个数的和各不相同。试试看。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 | 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50