将相和的说课稿范文.docxVIP

2019 年将相和的说课稿范文 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版五年级下册第 18 课《将相和》。 首先，我来说说对教材的理解。 《将相和》这篇课文出自司马迁的《史记廉颇蔺相如列传》。 课文以战国时期为大背景， 以蔺相如的言行活动为主要线索， 选取了“完璧归赵”“渑池会见” “负荆请罪”三个典型故事，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢、机智、爱国的高贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。从而告诉人们“和”的重要性。 总之，故事虽短，但教之意义深远。 深究此文，语言训练有味，文化建构有道。将相不和，赵国危矣！《史记》不读，镜之何有？ 其次，再来说说教法与学法。 鉴于《将相和》这篇课文的脉络和主题都很清晰，结合语文课程标准所提出的“课程目标应根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。”这一理论，我决定将本课的教学目标确定为： 知识与能力：认识 7 个生字，会写 9 个字；理解课文主要内容。 过程与方法：通过用小标题概括文中的三个小故事的方式，训 练学生的概括能力并理解故事情节； 通过师生间的交流与探索， 帮助学生理清三个故事间的联系。 情感态度价值观：学生通过将相之间由和到不和再到和的转变过程，感受人物形象，体会人物的爱国思想，品悟“和”在生活中的重要性，并以此为跳板，了解中国的“和”文化。 教学的