《慢性子裁缝和急性子顾客》-3学习任务单(1).docxVIP

笆《急性子裁缝和慢性子顾客》学习任务单 【学习目标】 认识“箱、夸”等10个生字，读准多音字 “缝” “夹”,会写“性、卷” 等12个生字，会写“衬衫、负责”等15个词语。 分角色朗读课文，能读出裁缝和顾客对话时的语气，体会人物的性格特点, 感受人物形象，产生阅读兴趣。 默读课文，能从文中提取有关顾客要求和裁缝反应的信息，借助表格复述 故事。 【课前预习任务】 正确朗读。 我读了（）遍课文，可以做到正确流利了。课文有（ ）个自然段。 独立识字。 ①下面的词语你都认识吗？大声读出来吧。 f e ng xi dng ku a ch e ng w a g e gu i f uz e 裁缝 箱子 夸奖 承认歪着头 搁着柜子负责 zhu a i ji a xi u ch e n sh on y i xi e k ach a 拽掉 夹袄 袖子 衬衫 手艺 泄气 咔嚓咔嚓 3.质疑问难。 我不明白的地方有： 【课上学习任务】 找出最能体现顾客是急性子及裁缝是慢性子的语句，体会顾客和裁缝的不同 性格，分角色朗读。 默读课文，填写语文书P101页的表格，再借助表格复述这个故事。 跟老师正确、规范书写生字。 pH衫员 pH 衫 员 国 【课后作业】 1.认真观察生字表，在生字本上正确、规范书写生字。 2.分角色朗读课文，可以自己分饰两个角色朗读，也可以邀请家人哟! 3.按要求复述今天学习的故事，然后