高中生价值选择特点及其影响因素-.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 高中生价值选择特点及其影响因素* 采用问卷法对某地级市47所高中22692名学生进行问卷调查，分析了高中生价值选择的特点及其与性别、居住现状（流动和留守）、父母受教育程度、学业成绩和未来选择职业标准的关系。分析结果表明：（1）价值选择中，排前三位的为亲情、健康、友情；（2）女生更加看重“亲情”和“健康”，而男性更加看重“友情”、“财富”、“荣誉”和“道德”；（3）留守儿童较其他群体更看重“财富”，而相对不太重视“健康”、“亲情”和“友情”；（4）选择“才能”、“成功”和“舒适”的学生群体学业成绩相对较高，而选择“友情”的学生群体学业成绩相对较低；（5）选择“财富”的学生在选择未来的职业时以“薪水的高低”为标准，而选择“才能”或“成功”的学生在选择未来的职业时以“职业发展前景”为标准。 高中生 价值选择 教育程度 职业选择标准 价值选择是价值追求和价值观形成的基础，是对一定的价值目标的评价，是价值向往并力图达到此目标的强烈驱动倾向。对于正在成长的高中生，价值选择会影响现阶段他们看问题和处理问题的方式，更会影响未来在工作生活中的各种表现和最终成就。良好的价值选择不仅会对学生的成长起到正面作用、带来良好成绩，而且会使他们的作为更加积极从而实现他们的社会价值。因此，人的发展与价值选择和追求是不可分割的，价值选择是人发展的内在动力，只有确立了正确的价值追求才能获得健康全面的发展。 本文通过大规模的调查研究，旨在对中学生的价值选择特点，影响价值选择的学生个体因素和家庭环境因素进行分析，同时探讨不同价值选择对学生学业成绩和未来职业选择标准的影响。本文可以为中学生思想品德和价值观教育提供实际数据的依据和指导，从而使其更加具有针对性。 一、研究方法 1.调查对象 本研究的调查对象为某地级市47所高中共22692名高一学生，其中男生占48.9%，女生占51.1%。为了探讨父母受教育程度对子女价值取向的影响，后面分析中对父母受教育程度取父亲和母亲受教育程度中较低的值。在所调查的学生中，父母中至少有一方没有上过学的占2.1%，父母中最低学历为小学毕业、初中毕业、高中毕业、大专毕业、大学毕业和研究生毕业的分别占13.6%、35.7%、23.3%、13.0%、10.5%和1.78%。在调查的学生群体中，父母中有一方在外打工而自己随父（或母）在家乡读书的占3.6%，父母均在外打工自己留在家乡上学（简称“留守”）的占2.8%，随打工的父亲或母亲在外地上学（简称“流动”）的占16.4%，父母均在本地自己也在本地上学的占77.2%。 2.调查内容 价值选择：采用自编的题目进行调查。题目具体陈述如下：下面列出了一些人们所追求的事物，对你来说哪一项最重要？（选你最看重的两项。）（1）财富；（2）健康；（3）荣誉；（4）才能；（5）友情；（6）亲情；（7）成功；（8）道德；（9）舒适；（10）平等。 为了了解影响价值选择的家庭因素，本调查还对父母的受教育程度和孩子目前就学的状况（是否流动或留守）进行了调查。为了考察价值选择对学生学业和未来职业选择的影响，本文采用学生期末考试语文、数学、英语三科的平均成绩来评价学生学业成绩的高低，采用问卷对学生未来选择职业时考虑的标准进行了调查。 二、研究结果 总体来看，高中生最看重的事物中，按照选择比例从高到低依次为：亲情（59.2%）、健康（44.0%）、友情（34.6%）、道德（15.2%）、成功（14.2%）、才能（13.7%）、财富（9.1%）、舒适（6.8%）、平等（6.6%）和荣誉（3.2%）。 1.学生个体特征：性别和是否独生子女对价值选择的影响 表1价值选择的描述性统计结果 注：***表示统计检验结果显著，且描述实际差异的效应值d0.2。（下同） 性别差异的分析结果表明，在“亲情”上，男生的选择比例为52.5%，女生的选择比例为65.7%，女生选择的比例明显高于男生；在“健康”上，男生的选择比例为41.0%，女生的选择比例为46.8%，女生选择的比例明显高于男生；在“友情”上，男生的选择比例为38.8%，女生的选择比例为30.6%，男生选择的比例明显高于女生；在“财富”上，男生的选择比例为11.1%，女生的选择比例为7.0%，男生选择的比例明显高于女生；在“荣誉”上，男生的选择比例为4.6%，女生的选择比例为1.6%，男生的选择比例明显高于女生；在“道德”上，男生的选择比例为17.1%，女生的选择比例为13.2%，男生选择的比例明显高于女生；在“平等”上，男生的选择比例为7.6%，女生的选择比例为5.5%，男生选择的比例明显高于女生；在“才能”上，男生和女生的选择比例分别为13.7%、13.6%，