清明节怎么教育孩子.docx

清明节怎么教育孩子 清明小长假就快到来了，相信很多家长已经开始计划利用这个假期带孩子出门踏青或是扫墓了。其实清明节也是一个教育孩子的好时间，我们父母可以利用这个机会好好的陪孩子做一些有意义的事情。清明节怎么教育孩子 一、讲清明的传说 春秋战国时代，重耳流亡出走。在流亡期间，原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。 十九年后，重耳回国做了君主。想要差人去请介子推上朝受赏封官，介子推却不愿意，背着母亲躲在绵山。最后只好火烧绵山，希望介子推自己走出来，但火烧三天三夜至熄也不见其出来。重耳上山发现，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树，已经死了。 重耳把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。 第二年，重耳领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。只见那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公重耳望着复活的老柳树，像看见了介子推一样。他敬重地走到跟前，珍爱地掐了一下枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。 此后，晋国的百姓得以安居乐业，对有功不居、不图富贵 的介子推非常 念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示 念。寒食、清明成了全国百姓的隆重 日。 二、祭祀活 也是一种感恩教育 清明祭祖，其内涵是孝文化。向已逝的 人、祖先送上思念与敬意， 孩子提供一个 孝文化 境， 他 知道感恩。 三、和孩子踏青， 近大自然 因 清明一般在每年阳 的 4 月 4 日至 6 日之 ，正是万物复 、百花盛开的 候，所以，清明 有一个名字——踏 青 。 清明 前后，野外到 是一片 意盎然、山花浪漫。你可以 着宝宝沐浴清新秀美的自然 光，走 山近水的田园村落，踏着 油油的青草， 着 的春泥，感悟魅力十足的春天。孩子 可以奔走于田 地 ，放 心情。 最重要的是，通 与大自然的 种 密接触，可以增 孩 子的五官感受能力。爸爸 可以以自然界提供的天然色 教 材， 宝宝 述各种 色的特点， 宝宝增加 色的 和 了解 ; 可以 孩子 目 听 声、松涛声或是 虫叫声， 宝宝的听 能力和辨 声音的能力 ; 可以 孩子在小溪 玩水，在花 中玩耍，在广 放 筝??通 些活 ，常常 会引起宝宝无限的好奇 四、和孩子一起玩 游 清明 除了祭奠祖先， 有很多适合孩子的 游 ，比如放 筝，就是古代清明 俗。古 候，每逢清明 ，人 不 白天放，夜 也放 筝。而且，晚上放 筝 ，会在 筝下或拉 上挂上一串串彩色的小灯 ，像 的明星。古人把 筝放上 天后， 会剪断 ，任凭清 把它 送往天涯海角，希望能除病消灾， 自己 来好运。放 筝活 不 可 以让孩子了解到清明节的习俗，还可以强身健体。放风筝时，宝宝可以极目远眺风筝的千姿百态，有利于调节眼部肌肉和神经，消除眼睛疲劳，达到保护和增强视力的目的。 五、带孩子一起种花养草 在 24 个节气中，清明正是春耕春种的大好时节，所以老早就有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。这个时候，也正是爸爸妈妈和孩子一起种花养草的最佳 季节。 孩子在参与种植、照料花草等小生命的过程中，会加强他们对自然的认识。如果爸爸妈妈能够教育孩子像对待朋友那样来热爱树木、花草和昆虫等，孩子对生命和自然的爱会增强并植根于心中，并形成一种相互同情相互依赖的情感和责任感。 在这种情感和责任感的支配下，孩子会逐渐跟自然融合为一体，从而更好地寻找生命存在的意义。 六、清明，和孩子聊聊生老病死 在祭奠亲人或祖先时，孩子可能会问到和死亡有关的敏感话题。那么，爸爸妈妈也不要刻意回避这样的话题，可以根据孩子的年龄段、接受能力，适当地跟孩子聊聊。 心理学研究发现，儿童对死亡的了解分为三个时期： 3-5 岁的孩子觉得死亡就像睡觉或旅行一样，是一个可逆的过 程;5-9 岁的孩子已经能够接受死亡的观念，但不知道死亡会 发生在每一个人或自己的身上 ; 而 9 岁以上的孩子已经知道死亡无法避免，甚至会发生在自己的身上。所以，在跟孩子聊死亡等生命教育的话题时，要特别注意孩子的年龄、心理特征。 七、顺便教教孩子如何防火 去祭祀都少不了焚烧冥纸，但是清明前后，天干物燥，野外、山林中遍地是枯枝落叶，稍有不慎很容易引起火灾。我们 除了要让孩子知道火灾的危害性，最重要的还是告诉孩子防火的知识。 我们在烧冥纸的时候要不忘给孩子解释和提醒这些：要在 固定的地方用金属容器来燃烧这些冥纸 ; 不管在哪里，都不能将点着的蜡烛、香火、火柴、烟头、火机等物品丢到草丛或草地