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大班泥工活动的教案 大班泥工活动的教案 【篇一：大班泥工活动教案：花瓶 (用牙签装饰花瓶 )】 活动目标： 1、学习用牙签在做好的花瓶上进行装饰，养成认真、细心的操作意识。 2、通过操作，激发幼儿对泥工活动的兴趣。 活动准备： 1、实物花瓶 2-3 个。 2、橡皮泥、牙签人手一份。 活动过程： 1、导入活动，引起兴趣。 教师：今天我们来做设计师，每人用橡皮泥设计一个花瓶，并用牙签在花瓶表面进行装饰。 2、出示花瓶，引导幼儿观察花瓶的特征。 教师讲解示范：先用橡皮泥设计一个花瓶式样，注意瓶口、瓶颈、瓶身的比例。再用牙签在花瓶上进行简单的装饰，可以用线条、图形等。 3、交代要求，幼儿操作，教师指导。 引导幼儿观察范例，提醒幼儿按操作顺序进行。 4、欣赏花瓶，结束活动。 展示幼儿作品，表扬做的与别人不一样的幼儿。 重点：学习用橡皮泥做各种形状的花瓶。 难点：学习用牙签在做好的花瓶上进行装饰。 【篇二：幼儿园中班泥工教案】 小班美术活动：我们自己做 “水果 ”（泥工） 彭家峰一、设计意图 在幼儿美术教育活动中，手工活动是儿童美术创作活动的另一个组 成部分，其中，泥塑活动是其中的一个典型活动， 并且深受幼儿喜爱。通过泥塑教学活动，不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方 法和技能，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，从而促进其智力的发展。 二、活动目标： 1、喜欢泥塑活动 2、使幼儿初步掌握捏、团、搓、压等技能，并能表现水果的特征 3、培育幼儿乐于助人的良好品质 三、活动准备： 1、准备若干红、黄、绿、黑等橡皮泥、小动物图片，头饰以及音乐等 2、准备香蕉、苹果、梨等水果 3、创设 “果园 ”环境 四、活动过程： 1、创设环境，以提问的方式导入活动，激发幼儿的好奇心，从而引起幼儿兴趣。 师：小朋友们，看看我旁边站着的是谁？ （配班老师扮演兔妈妈） 幼： 兔妈妈，兔妈妈 ...... 师：对了，就是大家最喜爱的兔妈妈，兔妈妈说丰收的季节到了，所以兔妈妈今天要求老师要带大家一起去认识一个的地方，那就是我们最喜欢的水果园，大家开不开心啊。 幼：开心，开心，我最喜欢水果园了。 师：那么现在老师想问问大家，有谁知道水果园里有什么 ?（引导幼儿回答） 幼：老师，我知道，我知道，有苹果，香蕉，梨 ...... 师：嗯，大家都知道呀！今天呢，兔妈妈想让小朋友们当他的兔宝 宝，然后带大家一起去水果园摘水果，大家说好不好啊！ 幼：好， 好，兔妈妈，我是你最爱的兔宝宝 ...... 兔妈妈：兔宝宝们，秋天来了，园地里的水果都已经长大了，我们一起去摘水果 ，好吗？ 兔宝宝：好呀。（大家一起在音乐的伴奏下，来到水果园地）  兔妈 妈：啊，苹果长得可真多！香蕉也有，梨也很多，快来，快来，我们快找个地方站好，一起来摘水果。（听音乐边唱边采，将事先准备好的水果分发给大家观察，触摸） 兔妈妈：来，宝宝们，大家摘了那么久的水果，先找张小椅子坐下 来休息一下，让妈妈看看，哟，宝宝们真能干，都摘到了很多水果。大家来看一看，摸一摸，苹果，香蕉是怎么样的？ 兔宝宝：我的苹果是红颜色的，圆圆的，滑滑的；我的香蕉是黄颜色的，长长的，尖尖的；我的梨也是黄颜色的，不是很等圆，上面还有很多黑色小点点。 2、引导幼儿学习用捏、团、搓、压方法表现水果的特征。 兔妈妈：大家观察的都很仔细。今天呢，我们班还来了三位小客人， 他们都是谁呀？（是小猫、小狗、小鸡），兔宝宝们快跟小客人打招 呼把。他们也想来吃、摘水果，可是树上的苹果没有了，都被大家摘 光了，怎么办？我们就用橡皮泥做一些圆圆， 长长的水果， 送给他们，好吗？ 兔宝宝：好，小狗，小猫，小鸡快来，我们给你做水果。 (教师边讲边示范，先取一块红色橡皮泥，放在手心，用力团呀团， 揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，最后插上一个苹果把。一个大苹果做好了；取一块黄色橡皮泥，也是放在手心，搓一下，压一下，做成长长的，然后再插上香蕉柄，香蕉也做好了。） 兔宝宝们，我们现在开始做水果吧。 （幼儿自己动手操作，教师适当指导。） 3、共同游戏，感受助人的愉悦之情。 兔妈妈：兔宝宝们真聪明，做了这么多的水果，这些小客人口水都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧。嗯，小客人们现在的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱歌，跳舞，做游戏把！（带领大 家做游戏，唱歌跳舞。） 五、活动延伸： 【篇三：大班泥塑活动教案：师徒四人行】 【主题名称 】主题五《神通广大美猴王》 次主题一《走进西游记》 【活动名称 】《师徒四人行》 【课程设计人】林乐娜 【活动时间 】一课时 【活动目标 】 1、发展概括性观察能力，能抓住师徒四人的典型特征。 2、尝试用彩泥制作猪八戒的形象，练习团、搓、压、对接等泥工技能。 【活动准备 】 1、幼儿有一定的泥塑活动经验。 2、彩泥