初中-化学-人教版-课题1燃烧和灭火.docVIP

杨村第十中学教师教学设计电子稿 学科 化学 年级 九年级上册 教师 焦雅琼 集体备课 二次备课 教学内容： 课题1 燃烧和灭火 主备人： 杨雅楠 备课时间：2013.12.1 授课时数：2课时 教学目标： 知识与技能： ①认识燃烧条件和灭火原理； ②初步学会灭火器的选择和使用； ③了解易燃物和易爆物的安全知识； 过程与方法： ①通过实验认识探究问题方法； ②利用实验学习对比在化学学习中作用； ③通过活动和探究，体会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 情感态度与价值观： 教学重点：燃烧条件 灭火原理 教学难点：利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。 教学准备：多媒体 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。日常生活中燃烧现象也屡见不鲜，那么物质燃烧到底要满足什么样的条件呢？ 联想生活中的有关燃烧现象并思考老师的提问。 开门见山，引入新课。 1、参与小组活动并指导学生实验，宏观了解学生的实验进展。2、与同学一起讨论和交流，引导学生完成实验报告。3、组织学生交流和讨论，初步得出燃烧所需要的条件。 活动与探究一： （约8 min）1、分组实验（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点