初中-化学-人教版-课题2原子的构成.docVIP

杨村第十中学教师教学设计电子稿 学科 化学 年级 九年级上册 教师 焦雅琼 集体备课 二次备课 教学内容： 课题2 原子的构成 主备人： 杨雅楠 备课时间：2014.9.18 授课时数：2课时 教学目标： 知识与技能： a.了解原子是由质子、中子和电子构成的。 b.初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。 过程与方法： a.充分发挥学生的空间想象力。 b.学习运用对比、归纳的方法在微观世界和宏观世界之间架起一座桥梁。 情感态度与价值观： 对学生进行世界物质性、物质可分性的辩证唯物主义观点教育。 教学重点： 原子的构成；相对原子质量 教学难点： 核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系；相对原子质量概念的形成。 教学准备：多媒体 教学过程： 知识回顾 分子、原子的概念和特点。 导入新课 ［过渡］ 上一单元我们学习过有关分子和原子的知识，知道物质是由分子、原子等微小粒子构成的，而分子又是由原子构成的。因此我们还要思考原子是否可以再分？如果可以它又由什么构成呢？这就是我们这节课要学习的内容。 推进新课 一、原子的构成 ［分析］ 十九世纪以前，原子一直被认为是坚硬的不可分割的实心球体。1897年，汤姆生发现了电子，从此叩开原子的大门，人们开始揭示原子内部的秘密。之后卢瑟福通过实验证明原子是由原子核