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怎么教中班幼儿认字 怎么教中班幼儿认字呢？教孩子认字，最根本的方法就是结合实物和生活情境，在游戏和快乐中学习。以下是经验网的我搜集整理的怎么教中班幼儿认字，欢迎阅读，供大家参考和借鉴 ! 文章仅供大家的参考 ! 希望大家喜欢 ! 怎么教中班幼儿认字 妙招一：把握最佳识字时机——孩子兴趣正浓时 当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。 妙招二：自制自己制作识字用具——生字卡片 我们为探探准备了许多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。我们把家里各种物品的名称都写在卡片上，贴上去，有时还把价格也写上，我和儿子轮流当营业员和顾客，玩购物的游戏。只要我们出门散步或到超市购物，会随手带上几张卡片和彩笔，以便见到探探感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。 妙招三：讲究有效识字方法——组词与游戏 这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系，字的用法，丰富他的语言表达能力，并且让孩子感到认字是游戏，也有快乐。 妙招四：有心创造识字环境——生活处处有情境 教孩子识字并不仅仅局限于家中和看书，生活中处处都有孩子识字的情景和教材。 常带孩子去采市场和超市 我经常带探探到菜市场和超市，让他在这种真实的情境和 环境中认识各种蔬菜和水果。教他分类认，对比认 ; 认形状，认颜色。每次回来除了买一点稀有的水果和蔬菜之外，就是带 回来许多识字卡片。回到家后，我们又摆卡片超市，做购物游戏。在这种情境中，他不但把字与实物对应了，而且认得快，记得牢。 利用广告和商品包装 带探探出门，见到广告就读 ; 买任何东西先让他自己看包装，买回来后便把包装上的标志和一些有用的东西剪下来，作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力和兴趣，何况还有许多奇妙的想像和独到的审美在其中。 写下孩子认识的人的名字 我常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人 的称呼，如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等，然后再写亲人的姓名。儿子上幼儿园时，我又把他们班上三十多个小朋友的姓名全部写在卡片上教他认，时间不长就都会认了。姓名中有的字笔画很多，如“魏、瞿、鑫”等，且单独很难教，但通过认姓名他能轻而易举地记住，真是太棒了。 怎么教中班幼儿认字 提高积极性，就是在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴趣，激起求知欲。如有人教孩子和字“交朋友”，说字是人 的好朋友，它可以告诉你好多故事，好多知识，认识的字越多，朋友越多，知道的事情也就越多，将来干的事就越大，如当汽车司机、飞行员，这样孩子就十分想和字交朋友，并且想交很多朋友。 对应法。就是将孩子熟悉的家俱物品上贴上相应的字， 一边指着物体和字，一边念物体的名称和字音，多次反复就会形成音形结合的条件反射，就把字记住了。 识字卡。字迹要清楚、鲜明、工整、稍大，保证字形的鲜明印象。 ①袖珍字卡。用 1.2 厘米见方的硬纸板，两面写字，家长经常带一些放在口袋里，当孩子上街、逛公园、散步、走亲戚或排队时，利用短时间认几个字。回到家里可叫孩子“对号入 座”，把相应的大小字块放在一起。 ②玩式字卡。用 4.5 厘米见方的美观木块或厚纸块做成牌 ( 如“上”“大”“人” ) 或棋字 ( 如对角棋、军棋、象棋、围 棋 ) ，可叫孩子随身带上，玩时和他分胜负，孩子会百玩不厌。③现制字卡。家长随身带上几张空白袖珍卡，与孩子一起 活动时，发现他对某件事极有兴趣时，可问孩子这几个字是什么样的 ?立即取出空白卡片写给孩子看。 画图填字。如图上画一面红旗在飘，你可在图画上写上“红、旗、飘”三个字。 游戏识字。 ①藏字。把写好的字块放在背后，或是放在附近不费太大 的劲就可以找到的地方 ; 或是左手或是右手，采取躲猫的形式， 是很容易引起识字兴趣的。 ②在一堆字卡中找同类字。如同偏旁、动物字、动作字、声音字、同意字等同类物体字，也可以训练孩子抽象概括的思维能力。 ③取放字。用两盒数量一样的字卡，与孩子比赛认取，看谁认得快，在盒中取一个认一个，取完了再认一个放一个。大人有意放慢一点，让孩子多赢，孩子是会玩得津津乐道的。 ④前进法。与孩子散步时，可在前面百米处放一个目标， 间十米远就用粉笔或木条在地上写一个字，认完一个就走十米，看谁先认完十个字。 ⑤让孩子当老师。在黑板上写十个大多是孩子认识的字，父母当学生，孩子点一个父母就认一个，有时故意认错让孩子来纠正。 ⑥识字比赛。如黑板上有十个字，把孩子和爸爸各分一组，妈妈作裁判，看谁认得快。 ⑦蒙字法。先在桌子上写两个字，让孩子认一认再用两只 手各蒙住一个字，让孩子猜一猜，看哪只手蒙的是哪一个字 ? ⑧玩拼字。如说一个短句 ( 最好是有教育意义的 ) ，叫孩子找出相应的字来拼 ( 或