(完整版)《牛顿第二定律》导学案.docVIP

应城一中校本课程 -------- 高一物理◆必修 1 ◆导学案 编写：胡启振 校审：李俊 熊淦 4.3 牛顿第二定律导学案（第 1 课时） 班级： 姓名： . 一、学习目标 1. 能够准确的描述牛顿第二定律的内容； 2. 知道力的国际单位制单位“牛顿”是这样定义的； 3. 能从同时性、矢量性等各个方面深入理解牛顿第二定律。 二、学习重难点 重点： 牛顿第二定律的理解； 难点： 对牛顿第二定律瞬时性和矢量性的确切理解； 三、知识回顾： 问题 1. 在《探究加速度、力与质量关系》的实验中，我们得到了以 a-F 图象和 a-1/m 图象， 根据图象，加速度与力和质量有什么定量关系？ 四、新课学习 牛顿第二定律（1）内容： （2）表达式： 问题 2. 请写出牛顿第二定律表达式的推导过程，并说说 1N 力的大小是怎么规定的？ 2. 对牛顿第二定律及表达式的理解 问题 3. 力是物体产生加速度的原因 , 而加速度是用来定义和度量的 , 那么物体运动的加速度 到底取决于什么 ? 问题 4. 如下图，人站在车厢外能推动车厢，但站在车厢内还能推动车厢吗？公式中的 F 是 外界物体对它施加的力（外力） ，还是内部的物体对它施加的力（内力）？ 问题 5. 根据牛顿第二定律知道，无论怎样小的外力都可以使物体产生加速度。可是我们用 1 应城一中校本课程 -------- 高一物理◆必修 1 ◆导学案 编写：胡启振 校审：李俊 熊淦 力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？ 问题 6. 抛出一个篮球，球在出手前和出手后受到的合外力和加速度方向分别是怎么样的？ （空气阻力忽略不计） 说一说 ：质量不同的物体， 所受重力不一样， 它们下落的加速度却是一样的。 你怎么解释？ 练习：下列说法正确的是： （ ） A．根据 m = F/a ，物体的质量跟外力成正比，跟加速度成反比 B．物体所受合外力减小时，加速度一定减小小 C．水平射出的子弹加速度的方向沿着水平方向 D．一物体受到多个力的作用，当只有一个力发生变化时，加速度可能不变 牛顿第二定律的简单应用 试一试： 你能根据牛顿第二定律， 设计一个测量天宫一号目标飞行器的质量的方案吗？你可 以获得的信息由： 神舟十号推进器的平均推力； 神舟十号的质量； 地面雷达实时传送飞船的 速度。（短时间内可认为飞船做直线运动） 五、当堂检测 1．静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法中 正确的是（ ） ．物体立即获得加速度和速度 B．物体立即获得加速度，但速度仍为零 C．物体立即获得速度，但加速度仍为零 D．物体的速度和加速度均为零 2．从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个微 小的力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为（ ） ．牛顿第二定律不适用于静止的物体 B．桌子的加速度很小，速度增量极小，眼睛不易觉察到 C．推力小于静摩擦力，加速度是负的 D．桌子所受的合力为零 3．一个质量为 1kg 的物体受到两个大小分别为 2N 和 3N 的共点力作用， 则这个物体可能产 生的最大加速度大小为 ____________ ，最小加速度大小为 ____________. 4．在牛顿第二定律的表达式 F=kma 中，有关比例系数 k 的下列说法中，正确的是（ ） A ．在任何情况下 k 都等于 1 B． k 的数值由质量、加速度和力的大小决定 C．k 的数值由质量、加速度和力的单位决定 D ．在国际单位制中， k 等于 1 2 应城一中校本课程 -------- 高一物理◆必修 1 ◆导学案 编写：胡启振 校审：李俊 熊淦 六、反思提升 （这节课你学到了那些知识与方法，赶紧写下了吧！ ） 3