(完整版)学前教育《幼儿园教育活动设计》教学大纲.docxVIP

幼儿园教育活动》教学大纲 一、课程性质、目的和要求 本课程从儿童发展心理和学习心理出发， 在理解现代艺术理论与实践的基础 上，研究学前儿童美术学习与音乐学习的过程， 研究教师如何通过艺术活动对学 前儿童进行审美素质教育的科学规律和方法， 是一门理论与实践紧密结合的交叉 学科。 本课程的具体目的和要求为： 1．了解学龄前儿童艺术教育体系的基本框架；了解学龄前儿童艺术教育体 系的基础和心理学基础；了解在学前儿童艺术教育实践中如何应用一般教育学、 心理学原理；了解在幼儿园的艺术教育过程中进行教学的具体方法。 2．通过学龄前儿童艺术教育的理论原理和教学方法的学习，将理论与学前 儿童艺术教育的实践活动相