武汉出版社三年级生命安全全册教学计划.docxVIP

南湖小学 2018 ----2019 学年度第 一 学期 生命安全 学科教学计划 2018 年 8 月 31 日 年级：三年级 学科： 生命安全教育 执教人： 周雄雄 《生命安全教育》这门课程，充分体现了国家对同学们健康成长的关怀，也反映了家长和老师的期盼。《生命安全教育》课程将带领同学们一同理解安 全的意义，学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的安全防范能力，培养 指导思想 他们的安全防范意识，树立了安全第一的思想，增强了安全教育的紧迫感和责任感，消除了成长过程中的困惑，获得了最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。 1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习 惯教育。 奋斗目标 3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健 康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。 学生状况分 析 教材分析  由于三年级孩子年龄都比较小， 在安全方面不是特别的注意， 甚至疏忽安全问题， 并且没有安全意识。 这套教材以培养学生的自我保护能力，强化中小学生自救自护意识的养成。 公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、 公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。 帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安 全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系， 了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩 教学措施 固教学效果，促 进能力的培养。 3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热 爱体育，热爱生活。 周次 日期 1 9、7 2 9、14 3 9、21 4 9、28 5 10、12 6 10、19 7 10、26 8 11、2 9 11、9 10 11、16 11 11、23 12 11、30 13 12、7 14 12、14 15 12、21 16 12、28  课时 教学内容 安排 做我真好 1 我身上的“红绿灯” 1 生命的奇迹 1 人的生命周期 1 交通标志我知道 1 遵守交规保安全 1 索道安全须知 1 安全乘坐电梯 1 春游讲安全 1 做我真好 1 科学课上不乱动 1 文明安全不打架 1 识别消防安全标志 1 别被刀具划伤 1 迷路后怎么办 1 皮皮家失火了 1  备注 十 南湖小学 2018 ----2019 学年度第 二 学期 生命安全 学科教学计划 2019 年 月 日 年级：三年级 学科： 生命安全教育 执教人： 周雄雄 《生命安全教育》这门课程，充分体现了国家对同学们健康成长的关怀，也反映了家长和老师的期盼。《生命安全教育》课程将带领同学们一同理解安 全的意义，学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的安全防范能力，培养 指导思想 他们的安全防范意识，树立了安全第一的思想，增强了安全教育的紧迫感和责任感，消除了成长过程中的困惑，获得了最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。 1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习 惯教育。 奋斗目标 3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健 康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。 学生状况分 析 教材分析  由于三年级孩子年龄都比较小， 在安全方面不是特别的注意， 甚至疏忽安全问题， 并且没有安全意识。 这套教材以培养学生的自我保护能力，强化中小学生自救自护意识的养成。 公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、 公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。 帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安 全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系， 了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩 教学措施 固教学效果，促 进能力的培养。 3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬