译林版英语五年级上册unit2教案.docxVIP

. Unit2 单元教学 一、 教学目标： 1. 能听懂、会说、会读单词：art room, classroom, computer room, library, music room, playground 2. 能听懂、会说、会读句型： Can you show her around? How many? ? Is there a ? ? Yes. There is. No. there isn’ t. Are there any? ? Yes, there are. No, there aren ’t. Let’s go and ? 3. 能运用所学单词和句型进行交流。帮助学生掌握 Be there ?? 的问句及其回答； How many ? 的问句及其回答。 二、教材学情分析 本单元围绕的主要话题是 一位新同学 Nancy 来到了一所新的学校，她将认识新 同学和新的校园。 YangLing 带领着她参观新的学校，并向她介绍校园中的班级 及其专用教室。在 Yangling 和 Nancy 的对话里，我们学习本单元新的单词和句 型。教师可根据学生的兴趣爱好， 布置任务给学生，让他们介绍一下自己的校园， 以此来操练句型， 进行问答。教师也可以开发学生的聪明才智， 让他们设计一所 自己心目中理想的校园，最后可以根据自己的图片进行展示并介绍。 三、教学重难点： 1. 掌握 There be 肯定句型，疑问句型 并根据情况进行回答。 掌握 How many ? ?的句型，并根据情况进行回答。 猜一猜物品的位置，学生进行交流。 . . 能够进行看图写话 四、教具准备： 磁带、录音机、 PPT、卡片、图片等。 五、课时安排： The first period: story time Grammer time The second period: Fun time Sound time Culture time The third period: Cartoon time Culture time The fourth period: checkout time Ticking time 第一课时 教学目标： 1、 理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。 2、 正确运用日常交际用语 Can you show her around? How many ? ? Is there a ?? Yes. There is. No. there isn’t. Are there any? ? Yes, there are. No, there aren ’t. Let’s go and ? 3、能正确的听、说、读 单词：art room, classroom, computer room, library, music room, playground 教学重点难点： 1、能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话 2、流畅地朗读对话， 并能在理解对话内容的基础上表演对话 课前准备： . . 人物图片、人物头饰、 单词卡片 教学过程： 教学设计（主备） 复备 Step1. Free talk 1、 Hello, nice to meet you. 、How are you ? / How are you this morning? 、Are you happy today? 、Welcome back to school. 5、 Good morning. Glad to meet you. Welcome back to school. Step2. Presentation and practice: Ask and answer 1.Today we have a new student Nancy. Let’s go and welcome her together. 呈现课题： a new student 2、Can you show her around? I have many pictures here . 出示所有的图片 art room, classroom, computer room, library, music room, playground 3、Students can show Nancy around their school. There be ? 4、Do you know which room it is ? Is there a ?? Are there any ?? 教授新句型 及其回答 Yes，it is. No, it isn ’t./ Yes, there are. No, there aren ’t. 5、Retell the rooms at s