(完整版)高中化学除杂归纳(精华版).docVIP

高考化学实验热点――除杂问题小结 除去物质中少量杂质的过程叫做物质的提纯， 简称除杂。 此类习题的考察一直是高考实 验的最爱。 解答时应考虑物质的存在状态、 被提纯物质与杂质间在物理和化学性质上的差异 与联系，再选择操作简单、最佳方案和相应试剂进行提纯。本文拟从除杂的方法、 程序和试 剂的选择几方面，谈谈其中存在的规律，以助掌握除杂的试验方法。 一．常见的物理分离和提纯方法 基本类型 类型 方法 目的 实例 仪器 将易分解的和易升华的物质除去 SiO2（H2SiO3） 3 坩埚、酒精 固—固 加热 或将溶解度随温度变化大的物质 NaCl(KNO ) 2 灯等 以结晶方法分离出来 NaCl (I ) NaCl (NH4Cl) 固—液 过滤 分离不溶性固体和液体 AgCl和 NaCl 漏斗 萃取 溶质在互不相溶的溶剂里溶解度 从溴水中提取 Br2 分液漏斗 不同，把溶质分离出来 分液 分离互不相溶的液体 乙酸乙酯和饱和碳 分液漏斗 酸钠溶液 液—液 蒸馏 分离沸点不同的混合液体 乙醇和水 蒸馏烧瓶 渗析 分离胶体和混在其中的分子离子 淀粉和 NaCl 半透膜 盐析 加入某些盐，使溶质的溶解度降 蛋白质溶液 烧杯 低而析出 2.典型装置 过滤 分液 蒸发 蒸馏 二．化学分离提纯法 （1）基本原则 ①化学方法除杂的方法关键是正确选择化学试剂。所选试剂一般只能与杂质反应，且杂质与试剂反应的生成物要跟被提纯物质易分离，而最佳试剂是将杂质转化为被提纯的物质。 ②除杂后的物质成分不变 ③实验过程和操作方法简单易行 2）基本方法①吸收法：常用于气体的净化和干燥，可根据被提纯气体中所含杂质气体的性质，选择适 当的固体或溶液作为吸收剂。如 Cl2 中混有 HCl 可通过饱和食盐水除去。常用装置是洗气瓶或干燥管（ U 形管）。 ②气体法：根据物质中所含杂质的性质加入适当试剂，让杂质转化为气体除去。如 KCl 中 混有少量的 K2CO3，可加入适量的盐酸除去。 ③沉淀法：在被提纯物质中加入适量试剂使其与杂质反应，生成沉淀过滤出去。如硝酸钾中混有少量硝酸钡，可用适量的硫酸钾除去。 ④热解法：适用于热稳定性差异较大的固体混合物。如一般正盐的热稳定性强于对应的酸 式盐，加热下可将酸式盐转化为正盐。实例可采用加热法除去纯碱 (NaCO3) 中的小苏打（NaHCO3）。 ⑤综合法：综合运用物理和化学方法将物质加以分离提纯。 三．试题演练 1.下列除去杂质的试验方法正确的是： A 除去 CO中的少量 O2：通过灼热的铜网后收集气体 B 除去 K2CO3 固体中少量的 NaHCO3 ：置于坩埚中加热 除去苯中溶有的少量苯酚：加入适量浓溴水后过滤 除去 FeCl3 酸性溶液中少量的 FeCl2：加入稍过量双氧水后放置 ［解析］ CO和 O2 混合气通过灼热的铜网发生反应， O2 和铜反应生成氧化铜，同时 CO和生 成的氧化铜反应生成 C，使 CO 中混有 CO2 3 3 23 ，A 错。由于 NaHCO 分解产生 NaCO ，使得 K CO 中混有 NaCO3，B 错。 C 中生成的三溴苯酚会溶于苯，无法分离。 ［点评］ 不引入新杂质是除杂提纯的一个基本原则。 双氧水因其还原产物是水而被称为 “绿 色氧化剂 ”,D 的原理 2Fe2++2H++H2 O2=2Fe3++2H2O 2. 下列除杂方法正确的是： A除去 N 中的少量 O ：通过灼热的 CuO 粉末，收集气体 2 2 B 除去 CO2 中的少量 HCl：通入 NaCO3 溶液，收集气体 C 除去 FeCl 溶液中的少量 FeCl ：加入足量铁屑，充分反应后过滤 2 3 D 除去 KCl溶液中的少量 MgCl2：加入适量 NaOH 溶液，过滤 ［解析］灼热的 CuO 不与 O2 反应， A 错； NaCO3 溶液能吸收 CO2， B 错； D 中有引入了新 杂质 NaCl，错误 ［答案］ D 设计试验方案，除去 NaCl 溶液中混有的 BaCl2 ［解析］ 有人认为加入适量 BaCl2 沉淀硫酸根， 但是如果让我们自己设计实验的话， 这里就 存在问题， 除非确知或首先检验出硫酸根的含量， 否则加入的 BaCl2 难以适量。 易导致（ 1） BaCl 量不足，则硫酸根除不尽（ 2） BaCl 用量稍多，虽硫酸根除尽，但引入新杂质。所以 2 2 综合考虑上述因素，正确的试验方法和试验程序为： 4 42- ) 滤渣： BaSO(除尽了 SO NaCl 过量 BaCl2 BaCl2 滤渣： BaCO3 NaSO 溶液，过滤 滤液 过量 NaCO 4 3 NaCl NaCl 加盐酸，调至 溶液，过滤 滤液： 蒸 干 NaCOpH=7 3 由此可见，除杂不能想当然，一定要符合科学性。