(完整word版)浅谈如何提高小学四年级学生的数学成绩-最新教育资料(word文档良心出品).docVIP

浅谈如何提高小学四年级学生的数学成绩 俗话说的好“兴趣是最好的老师”。 小学生对数学的迷恋往往也是从兴趣开始的。 正如托尔斯泰所说的“成功的教学所需要的不是强制， 而是激发学生的兴趣。 ”那如何才能提高小学生的数学学习兴趣呢？在“减负”的同时， 如何提高数学教学质量是每一位数学教师都要思考的一个严峻问题， 每位教师都想通过自己的努力取得优异的教学成绩。 教学成绩是对自己辛勤付出的回报，是对教师工作最直接的肯定。 下面我就个人实际情况来谈谈我对激发学生的数学学习兴趣、 提高小学四年级学生数学成绩的几点体会： 一、要有明确的目标 学习是孩子的事情， 老师和家长的帮助只是外在的力量， 只有孩子自己想学，对数学感兴趣，通过努力成绩才会有所提高。 因此，让他们明确自己的学习目标才会有学习的动力， 这个内在动力不断推动孩子的进步。 我们班的平均成绩在整个年级是靠后的，用孩子的话来讲就是“学渣班”， 通过三年级一学年的相处，我了解到孩子的这种心理是因为一二年级的成绩总是靠后形成 的。长此以往，他们对数学失去了兴趣，成绩一直下滑。但这帮孩子并不情愿我们班永远是“学渣班”， 内心深处还是希望能成为“学霸班”，考年级第一。抓住孩子们的心理，帮助他们确定学期目标。有了学习目标，孩子们学习的主动性上来了，由原来 的“要我学”变成“我要学”。 二、课堂是关键 俗话说“台上一分钟， 台下十年功”， 要保证课堂的教学质 量，课前的教学准备是必不可少的。对于我来说，没有丰富的教 学经验，这是从教以来第二次接触四年级的教材， 并且这是重新 编排的新苏教版。 为了能抓住各单元的教学重难点， 易考点和易 混点，我在各单元的教学前都会认真做两套单元试卷， 并比较两 套卷子的相同点和不同点。 把这些重难点、 易考点和易混点加入 到教学中，并针对性的设计作业。 三、课后辅导是重中之重 作业要做到及时批改及时订正，每天的作业尽量当天改完，查漏补缺。这项工作说起来容易，做起来却是巨大的事情，班上的孩子基础不一样，层次参差不齐，有的问题需要集体辅导，有的问题则只需要个别辅导。 对于孩子出错率高的习题要做好详细记录，为期末复习提供复习资源。 课后辅导只依靠教师个人的力量是完全不够的， 因此，我在班上训练“小老师”， 采用“兵教兵”的模式， 让“小老师”帮助我进行个别辅导。例如：四年级上教学《两、三位数除以两位 数》时，个别孩子总是不能正确确定商的位置，本来应该商在十位上，却商在百位上，针对这个问题，“小老师”就可以自己出题来帮助那些有困难的孩子， 有时孩子之间的辅导比老师去辅导的效果还要好。 四、期末复习不可小视 期末复习是对一个学期所学知识的回顾和总结， 期末复习的效果直接影响着期末考试成绩。因此，在每学期期中的时候，我都会静下心来分析 4 套综合试卷（两套教师参考用书后面的综合试卷和两套前两年的期末考试卷） ，分析每套题的侧重点和四套试卷的共同点， 了解期末测试卷的题型和每种题型大概所占的分值，对每种题型进行分析，了解孩子的易错点，进行针对性的复习。例如：四年级上册期末测试卷大致分为六种题型（填空题、选择题、判断题、计算题、操作题和解决实际问题。），在这六 大题型中， 计算题和操作题是可以做到尽量不丢分的， 计算题包括口算、两三位数除以两位数的笔算和验算以及三步混合运算， 分值大概在 20 至 30 分之间，为了让孩子们拿下这类题， 期中后 就进行口算测试以及两三位数除以两位数的笔算和验算测试， 对 于测试没有过关的孩子进行强化，每天做四组口算题（每组 12 个口算题，共 48 个。），批改后有错及时订正，再做下一组， 全对则过关； 口算过关的同学进行竖式计算和验算过关， 每天做 一组，每组 8 个，要求计算并验算，能简便计算的要简便计算， 批改后有错及时订正，再做下一组，连续两组全对则过关；教学混合运算后也要求孩子们过关。 其实，计算只要不是知识点有问题，那么孩子们细心一点，仔细检查一下是不会丢分的。 计算能力的好坏直接影响着“解决实际问题”的得分率， 对于四年级的孩子来说， 列综合算式解决实际问题还比较困难， 所 以，大部分孩子分步列式能解决的问题却不能列综合算式， 但分步列式却有一个弊端， 比如第一个算式的结果计算出错， 就算本题的思路正确， 但后面的算式还是会错， 5 分的题最多只得一分。因此，分步解决实际问题一定不能在计算上出错。 新课结束后， 复习采用单元复习和模块复习相结合， 在复习时结合孩子们平时作业的易错题， 整理各单元的知识点， 使知识点和对应的练习相结合， 一个一个知识点进行过关， 并要求孩子们记录好笔记。 虽然教师的工作繁琐而任重，但我们把所有的工作都做好了，我们需要的只是静待花开的季节。通过一学期的努力，我们 班虽然没有考年级第一， 但是平均分提