初中-生物-人教版(新课程标准)-第三节 软体动物和节肢动物.pptVIP

（1）寻找食物 （2）躲避敌害 （3）寻找配偶 （4）寻找适宜的产卵场所 是无脊椎动物中惟一会飞行的动物。 通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。 昆虫 虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供 ； 蜜蜂等昆虫为开花植物 ； 蝎、蜈蚣、蝉蜕可入 ，治疗疾病； 果蝇是非常经典的 材料； 蚊、螨叮咬人，并传播 。 动物蛋白 疾病 实验 药 传粉 1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ） A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D宝贝 2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ） A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足 3、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ） A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭 B C A 、 4（1）蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 三部分 （2）胸部生有 对足和 对翅。 （3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活 （4） 为 ，是蝗虫呼吸时气体进出的 门户，相当于植物叶表皮上的 。 Ⅱ Ⅲ ④ Ⅱ Ⅲ Ⅰ ③ ② ④ ⑤ ① 腹部 胸部 头部 3 2 外骨骼 体内水分蒸发 气门 气孔 只要路是对的，就不怕路远 Ⅰ 蜗牛 蜗 牛 生活在阴暗潮湿的环境中，多以植 物的叶、茎、果实等为食，依靠腹 面扁平宽大的腹足运动。 河蚌 生活在江河、湖泊和池沼的水底， 以水中的微小生物为食，运动器 官为斧足。 鱿鱼 章鱼（八爪鱼） 乌贼（墨鱼） 生活在海水中，以鱼虾 等小动物为食，贝壳退 化为内壳 2.外形——身体外面包着两片石灰质的 ，起 作用； 贝壳 保护 软体动物简介 目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。 3.身体——身体柔软，表面有 ，它的分泌物形成 。 分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了珍珠； 4.运动——用 缓缓运动； 外套膜 贝壳 珍珠层 足 摄食和呼吸——通过 和 吸水和排出水，过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时利用 和 进行 交换。 入水管 出水管 鳃 水流 气体 身体柔软，表面有 ，大多具有 ； 运动器官为 。 外套膜 贝壳 足 乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。 乌贼的足特化为腕和漏斗，是它主要的运动器官。 软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以 ；可入 ；用于制作 ；有一定的危害，如钉螺是 的中间寄主，与血吸虫的传播有关。 食用 药 装饰品 日本血吸虫 拓展：珍珠的形成（p13） 河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成了珍珠。 其他节肢动物： 蝉、七星瓢虫、 蜻蜓、蜘蛛、 蜈蚣、虾、 蟹、蚊 1.身体分部——身体分为 、 、 三部分； 2.分节——胸部有一对 、三对 、两对 ，触角和足是 且 ； 3.内脏—— 集中容纳内脏器官； 腹 胸 头 触角 足 翅 分节 胸部 根据观察讨论，回答下列问题： 1.蝗虫的躯体分为哪几部分？ 头、胸、腹三部分 2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？ 蝗虫的足分为前足、中