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初三数学学习方法 严谨是数学证明中很重要且基本的一部分 . 数学家希望他 们的定理以系统化的推理依着公理被推论下去 . 这是为了避免 依着不可靠的直观，从而得出错误的“定理”或 证明 ，而这情形在历史上曾出现过许多的例子 . 数学语言亦对初学者而言感到困难 . 如何使这些字有着比日常用语更精确的意思，亦困 恼着初学者，如开放和域等字在数学里有着特别的意思 . 初三数学学习方法 一、阅读理解。 目前初中学生学习数学存在一个严重的问题就是不善于读数学教材，他们往往是死记硬背。重视阅读方法对提高初中学生的学习能力是至关重要的。新学一个章节内容，先粗粗读一遍，即浏览本章节所学内容的枝干，然后一边读一边勾，粗略懂得教材的内容及其重点、难点所在，对不理解的地方打上记号。然后细细地读，即根据每章节后的学习要求，仔细阅读教材内容，理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及其因果关系，把握重点、突破难点。再次带着研究者的态度去读，即带着发展的观点研讨知识的来龙去脉、结构关系、编排意图，并归纳要点，把书读懂，并形成知识网络，完善认识结构，当学生掌握了这三种读法，形成习惯之后，就能从本质上改变其学习方式，提高学习效率了。 二、提高听课质量要培养会听课，听懂课的习惯。 注意听教师每节课强调的学习重点，注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程，注意听对例题关键部分的提示和处理方法，注意听对疑难问题的解释及一节课最后的小结， 这样，抓住重、难点，沿着知识的发生发展的过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能由“听会”转变为“会听”。 三、有疑必问是提高学习效率的有效办法。 学习过程中，遇到疑问，抓紧时间问老师和同学，把没有弄懂，没有学明白的知识，最短的时间内掌握。建立自己的错题本，经常翻阅，提醒自己同样的错误不要犯第二次。从而提高学习效率。 初三数学学习方法 多看数学书，抓住基础。 工欲善其事，必先利其器。中考试题有知识面全、注重基 础的特点。所以学生要从基本的做起，多看课本。基础差的学生更要多看几遍。在看课本的过程中要强调一点：第一、例题要重读 ，教材中的例题都是很有代表性的，要珍惜每道例题，可以自己先试着做一做，然后在看解答。第二、概念要精读，比如射线、二次函数等的概念都是很精准的，要一字一句的仔细阅读。才能加深对概念定理的理解。第三、学会点、划、批、问。把关键的地方点出来，把公式、结论等画出来、把自己的理解、质疑等批出来，把没看懂的地方问出来。 学会听课 老师每节课讲课发的讲义都是知识点很全面的。大家都认 真听，可是听课后的效率为什么会不同呢 ?所以要学会听课。听课中要注意： (1) 听每节课的学习要求 (2) 听知识引入及知识形成过程 (3) 听懂重点、难点 (4) 听立体解法的思路和数学思想方法的体现 (5) 听好课后总结。 建立纠错本 学生要把典型例题、出错的题目写在纠错本上。错题一般 分为两种：一种是自己根本就不会做，因为太难了，没有思路 ; 另一种是自己会做，因为粗心做错了，我觉得，最有机制的错题是第二类。因为粗心也有很多种，我们也要分析它，为什么会错 ?有哪些教训 ?下一阶段怎么学 ? 做题规范 要求学生书写格式要规范、步骤要完整、条理要清楚。平 常的 ** 题目要正确的由条件画出图形。老师平常给学生做示范作用，有意让学生模仿、训练，逐步养成学生良好的书写习惯。 学会总结 通过不同类型的题目的练习，列出重点、难点、自己哪些 不会 ?归纳出各种题型的解题方法。 初三数学学习方法 一：平时的数学学习： 、课前认真预习 . 预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十 . 带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题 . 预习还可以使听课的整体效率提高 . 具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识 点，整个过程大约持续 15-20 分钟 . 在时间允许的情况下，还 可以将练习册做完 . 、让数学课学与练结合 . 在数学课上，光听是没用的 . 当 老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练. 如果遇 到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解 . 否则考试遇到类似的题目就可能不会做 . 听老师讲课时一定要全神贯注，要 注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”. 、课后及时复习 . 写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做 25 分钟左右的课外题 . 可以根据自己的需要选择适合自己的课外书 . 其课外题内容大概就是今天上的课 . 、单元测验是为了检测近期的学习情况. 其实分数代表的 是你的过去，关键的是对于每次考试的总结和吸取教训，是为了让你在期中、期末考得更好 . 老师经常会在没通知的情况下进行考试，所以要及时做到“课后复习”. 二：期中期末数学复习： 要将平时的单元检测卷订成