2021年专升本英语作文万能模板再不会也能得点分.docVIP

英语作文万能模板（不会英语也要得作文分）！！ 作文是英语知识水平综合素质表现，它要求同学们既要有扎实语言基础功，又要含有一定审题能力、想象能力、表示能力、评价能力及书法排版能力。因为基础功不扎实，多数同学在作文时总会出现这么或那样问题，比如，文体不符、词汇误用、句子单一等，造成作文得分较低，影响了总英语成绩。所以，作文能力不强一直是同学们比较普遍问题。其实归结起来，作文“缺钙”一共有四类症状，深入地剖析这些症状，就能找到作文偏科根本原因，同时写作时合适地套用部分模板，给写作能力“缺钙”同学好好进补。 　　症状一：文体格式混乱 　　【表现】读了作文要求以后，提笔就写——明明要求写一封表示提议书信，结果写成了议论文；或明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或总算文体没有弄错，结果写通知误用日志格式，写书信又误用通知格式。 　　【症结】平时缺乏作文文体方面针对性训练，对英语作文多个常见文体及其对应写作格式不熟悉，拿到写作材料习惯性地对写作要求一扫而过，提笔就写自己最熟悉格式。 　　【突破之道】明确文体和对应格式 　　常见文体有记叙文、说明文、议论文还有应用文等。近几年高考（Q吧）书面表示多以应用文为主，提供形式多以图画、提要、表格出现，书写格式大全部是书信、通知。所以，同学们应该掌握书信称呼、开头、正文、结尾、署名等方面，另外，口头通知和书面通知不一样要清楚。总而言之，同学们应依据写作提醒分析材料，明确写作文体和其对应格式。 　　症状二：时态人称混乱 　　【表现】作文时，时态和人称利用混乱——时态方面，要么整篇文章全部是一个时态（以通常现在时、通常过去时居多），要么就是一段甚至一句话中出现三种以上时态；人称方面，要么文章开头是第一人称，写到文中甚至文末就成了第二、第三人称，要么前面是单数人称，写着写着就变成复数人称。 　　【症结】英语基础知识不牢靠，对英语中时态和人称所代表含义及其利用掌握不足，所以无法依据文体来选择正确时态和人称而滥用或混用。 　　【突破之道】明确时态和人称 　　同学们要依据选好文体和写作内容确定时态和人称。通常来说，记人叙事多用通常过去时；公布通知多用通常未来时和祈使句式；发表议论大多用带有情态动词通常现在时；人物介绍、现实状况说明常见通常现在时和现在完成时。定按时态后接下来一定要知道各时态组成及使用方法关键点，但要记住，写作时时态并不唯一，要依据表示内容而选定正确时态。人称方面则要注意前后统一，避免出现前后人称属性或单复数不一致情况。 　　症状三：词汇利用混乱 　　【表现】常常出现乱用词语现象，同时使用部分较难、较长、使用方法不熟悉单词，或明明用部分简单词汇就能够很清楚地表示意思，偏偏要选择部分难度较大、不常见表示方法。 　　【症结】写作时对文章脉络把握不足就急忙下笔，对其中所需词汇和常见表示方法了解记忆不牢靠。平时练习时，习惯性地忽略部分形式简单但用途较广泛基础词汇和表示方法，喜爱选择复杂词汇和表示方法。 　　【突破之道】确定所需关键词汇和所用表示结构 　　应该依据文章体裁和内容逐一确定写作关键点。对于图画和图表可在初稿纸上用汉字列出并理清关键点，然后选词造句，要注意语言正确适当，努力争取用最简练话表示正确意思。同时，平时写作要多进行发散思维，比如，是用ｖｅｒｙｓｏｒｒｙ还是ｔｅｒｒｉｂｌｙｓｏｒｒｙ，是ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ还ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ。同学们应学会尽可能避免使用较高级语法结构和词汇，如非谓语动词、复合句等，以免造成过失性失分. 　　症状四：语序句序混乱 　　【表现】作文语序、句序混乱，通常这里写一点，跳过去又另起一点，这么造成要么文章洋洋洒洒一大篇却全是废话，没有中心和关键，什么全部没有表示清楚；要么通篇没有合适过渡词、句，整篇文章一“逗”到底，密密麻麻让人找不着北。 【症结】平时练习时不注意表示连贯性，想到哪里就写到哪里，写作之前没有列提要习惯，不去深入思索怎样表示才能达成最好效果，从而造成整篇文章逻辑思维混乱，层次不清楚。 　　【突破之道】整理成篇行文连贯 　　同学们应该依据写作内容列好简明提要，分清文章层次，确定详略，写好单句要重新排列组合起来，使之前后连贯成一篇完整文章。同时选择合适关联词或句子使文章过渡自然，行文流畅。另外，该分段时要分段，这么文章才能中心突出，一目了然，整篇作文才能如行云流水般整齐划一。 -- 万能英语模板 　　图标作文 　　As is shown by the figure/percentage in the table/picture，____ has been on rise/ decrease， significantly/dramatically rising/decr