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M1U1 look and see 1BM1 教学设计方案 教学设计方案 学校 明强 班级 (5.6.7.8) 班 学科 英语 课题 M1U1 look and see 教时 1st 者 程 娟 日期 一、教学目 ： Using nouns to identify small animals e.g., frog, rabbit, bee, bird Using numerals to count e.g., one, two, three Using the key pattern to introduce oneself e.g., I am a ? 二、制定依据： 1、  内容分析： 掌握一些小 物的名称，并且能 用一数小 物的数量。 合上学期的基本句型  10  以内的数字去数 What colour ?? 增加 堂容量。 2、学生 ： 小 物的名称基本很 ，有部分基 比 好的小朋友 课堂的积极词汇掌握很好。可以和已经学过的知识点如关于颜色，数量，大小来进行相应的联系学习。 教 学 过 程 时间 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 2’ 5’ 20’ 8’ Warming-up Pre-task preparation While-task procedure Post-task activities Homework Say some rhyme